八年级物理上册-6.2-密度课件-（新版）新人教版.pptVIP

答案：(1)同种物质的质量与体积成正比(或体积增大几倍,质量也增大几倍) (2)1与4(2与5或3与6) (3)同种物质的质量与体积的比值相同,不同种物质的质量与体积的比值一般不同 【通关金钥匙】分析实验数据的方法——“三步” 第一步：采用控制变量的思想对数据进行分类比较,如相同体积比较质量,相同质量比较体积,同种物质比较质量与体积的关系。 第二步：计算质量与体积的比值,比较同种物质质量与体积的比值、不同物质质量与体积的比值的关系。 第三步：运用数学方法找规律,即用描点法画出同种物质的质量和体积的关系图像,运用数学知识分析质量和体积的关系。(如图),即对于同种物质,m-V图像是一条过原点的直线,且斜率越大,比值越大,密度越大,即ρaρb。 【变式训练】为探究物质在发生物态变化前后的质量与体积的关系,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状。每一次实验,他们都先用刻度尺和天平分别测出其固态时的体积和质量,接着又通过加热方式使它变为液态,再用量筒和天平分别测出此时的体积和质量。该小组的实验数据记录如表一、表二所示。 表一　甲物质 27 27 27 30 3 18 18 18 20 2 9 9 9 10 1 质量/g 体积 /cm3 质量 /g 体积 /cm3 液态 固态 实验 序号 * 第2节　 密　　度 体验　物体的质量与体积的关系 活动1：取两个体积不同的铁块, 用手掂一掂比较它们的质量,体 积大的质量较　　　　,体积小 的质量较　　　　。 活动2：出示两个体积相同的泡沫和木块,让学生掂一掂,比较它们的质量,谁的质量大一些? 参考答案： 活动1：大　小　 活动2：木块的质量大,泡沫的质量小。 1.探究物质的质量与体积的关系： (1)同种物质的质量和体积的比值　 。 (2)不同物质的质量和体积的比值　 。 2.密度： (1)定义：　 。 (2)公式：　 。 (3)单位换算：1 g/cm3=　　　kg/m3。 参考答案： 1.(1)相同　(2)不同 2.(1)某种物质组成的物体的质量与它的体积之比　 (2)ρ=　 (3)1×103 探究1 物质的质量与体积的关系 1.实验方法：　　　　　　　　。 提示：要探究同种物质的质量与体积的关系,需控制物质的种类相同,改变体积,研究质量与体积的关系,这里用的是控制变量法。 参考答案：控制变量法 2.实验器材： (1)测量的物理量：　　　　　　,测量器材：　 。 (2)测量的物理量：　　　　　　,测量器材：　 。 提示：为探究金属块的质量与体积的关系,所以需要测量的物理量有金属块质量和体积,可以用天平称出金属块的质量,用刻度尺测出金属块的边长并计算出它的体积。 参考答案：(1)金属块的质量　天平 (2)金属块的体积　刻度尺 3.实验设计： (1)探究同种物质质量与体积的关系。 控制　　　　　　不变,改变　　　　　　,测出物体的体积和质量。 参考答案：物质种类　物体体积 (2)探究不同物质质量与体积的关系。 改变　　　　,比较不同物质的质量与对应的体积,并求出比值。 参考答案：物质种类 4.实验数据及分析： 8.9 178 20 铜块 7 8.9 89 10 铜块 6 7.9 158 20 铁块 5 7.9 79 10 铁块 4 2.7 81 30 铝块 3 2.7 54 20 铝块 2 2.7 27 10 铝块 1 /(g·cm-3) 质量/g 体积/cm3 物体 实验序号 (1)分析1、2、3数据,可得出_____________________。 (2)分析不同种类物质质量和体积的比值,可得出___________ _______________________________________________。 提示：由实验1、2、3数据可知,铝块的体积增大为原来的几倍,质量也增大为原来的几倍,铝块的质量与体积的比值为一定值,同样,由实验4、5数据可知,铁块的体积增大为原来的几倍,质量也增大为原来的几倍,铁块的质量与体积的比值为一定值,由实验6、7的数据可知,铜块的体积增大为原来的几倍,质量也增大为原来的几倍,铜块的质量与体积的比值为一定值。由此可得同种物质的质量和体积成正比,不同物质组成的物体的质量与体积的比值不同。 参考答案：(1)同种物质的质量和体积成正比 (2)不同物质组成的物体的质量与体积的比值不同 5.交流与评估： (1)实验中对所选用的金属块有什么要求? 参考答案：实心、同种材料制成的形状规则的、质地均匀的金属块。 (2)探究过程中,为什么选用同种材料的多个金