造成初中学生学习数学困难原因探究.docVIP

造成初中学生学习数学困难原因探究学生进入初中，首先接触到的是代数。代数学习是在算术学习基础上进行的。进入初中后，学生要学习比较系统的代数内容，学习中会产生许多困难。代数学习困难的原因是多方面的。下面我以个人教学过程中的实例入手，谈谈造成初中生学习数学困难的原因。 一、初中数学与小学数学特点的变化 虽然小学与初中教材都降低了难度，但相比之下，小学降低的幅度大，而初中由于受中考的奖励制度等因素限制，教师都不敢降低难度，造成了初中数学实际难度没有降低。因此，从一定意义上讲，调整后的教材人为难度反而加大了。 1.数学语言在抽象程度上突变。小学数学主要是以形象、通俗的生活实例、语言方式进行表达。 如速度一定时，路程与时间这样简单变量关系个例，因为与日常生活紧密，学生一下子就明白了。而初中数学触及比较抽象的语言、逻辑运算语言、函数语言、图像语言等。例如：初中八年级下对函数是如此定义的：一般地，如果在一个变化过程中，有两个变量，例如x和y，对于x的每一个值，y都有唯一的值与之对应，我们就说x是自变量，y是因变量，此时也称y是x的函数。这个定义的表达虽然语言通俗、直观，但学生还是不容易明白，他们只是生硬地记住y是x的函数。不管是理解还是记忆都有一定的难度。 2.思维方法向理性层次跃迁。小学阶段知识间联系较少，运算要求降得较低，很多老师将各种各样的题上建立了统一的算术思维模式。初中数