二年级语文上册《乡下孩子》教案1-苏教版.docVIP

乡下孩子 教学目标 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会16个生字，其中田字格上的6个生字只识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。 3、引导学生观察、启发他们想象，来理解课文内容. 教学重难点 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、培养学生的想象能力。 教学准备 多媒体课件 一 次 备 课 二 次 备 课 一、直接导入 今天我们要学习的一篇课文是向我们介绍农村儿童丰富多彩的生活的，那就是《乡下孩子》。（板书课题）。请大家齐读课题。 谁可以称为乡下孩子呢？乡下孩子就是农村里的儿童（板书）把农村里的儿童称作乡下孩子，是一般人的口头说法。农村和城市环境不同，乡下孩子和城里孩子的生活和见闻也不一样。 乡下孩子有什么特点呢？他们的生活是什么样子的哪？学习完了今天的课文你就知道了。 二、整体感知 1.看图说话 我们先来看看这幅图上画的什么。 　（1）上部画着什么？下部画着什么？ 　（2）右上角画的是什么人？身上穿着什么样的衣服？头上扎着什么？脚上穿着什么？ （3）女孩子面部表情怎样？她左手挎着什么？右手做着手势说明她在做什么？ 2.初读课文 （1）刚才大家都说了乡下孩子的生活，那课文中是怎么写的？我们一起来读一读。 请大家打开课本，借助拼音轻声、自由的读课文.要求读准字音、读通句子，划出不认识、不理解的词语。 （2）谁愿意给大家说一说他所划的生字词语？