八年级历史与社会上册-第二单元-第三课-告别野蛮课件4-人教版.pptVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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八年级历史与社会上册-第二单元-第三课-告别野蛮课件4-人教版.ppt

八年级历史与社会上册-第二单元-第三课-告别野蛮课件4-人教版

课堂感悟 通过学习,我们知道文字是人类社会某一发展阶段的必然产物,是远古人类在长期生产实践中逐渐形成发展而来的。文字的产生使人类的发展进程出现了质的飞跃——告别野蛮、走向文明。从此人类才开始有自己的历史。 * 《告别野蛮》 《历史与社会》 八年级上册 一、文字 文字是人类用来交际的符号系统,是记录语言的书写形式,一般认为,文字是文明社会产生的标志之一。 (一)文字产生的背景 ——记忆和交流的需要 (二)文字产生的过程 刻划符号(雏形) 图画文字 象形文字 (真正的文字) 无读音 有读音 埃及象形文字 西亚象形文字:“楔形文字” 中国最古老的文字——甲骨文 王懿荣收藏大量甲骨,被称为“甲骨文之父”。他于1899年偶然发现了甲骨上的文字,开始搜集整理,这是我国研究甲骨文的开始。 商朝人用龟甲、兽骨(主要是牛肩胛骨)占卜。在占卜后把占卜日期、占卜者的名字、所占卜的事情用刀刻在卜兆的旁边,有的还把过若干日后的吉凶应验也刻上去,最详细的一条将近100字。学者称这种记录为卜辞,称这种文字为甲骨文。 甲骨文发现于河南省安阳县小屯村一带 。 材料一:汉字的起源,自古就众说纷纭,最为流行的传说就是黄帝手下的仓颉造字。相传,他长着四只眼睛,两只用来仰视天上群星运行之势,两只用来俯察地上龟文鸟迹之象。他从自然造化中受到启示,创造了文字。 材料二:…

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