八年级物理上册-第11章-第1节-功(第2课时)课件-(新版)新人教版.pptVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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八年级物理上册-第11章-第1节-功(第2课时)课件-(新版)新人教版.ppt

八年级物理上册-第11章-第1节-功(第2课时)课件-(新版)新人教版

* 第十一章 功和机械能 一、功 二、功率 三、动能和势能 四、机械能及其转化 他们都在工作,但是从物理学角度考虑,他们却没有做功。为什么? 生活实例 思 考 怎样才算“做功”? 在力学上“做功”的含义是么? 感知现象 不做功的实例 分析他们有什么共同点?有什么不同点? 感知现象 做功的实例 分析他们有什么共同点?有什么不同点? 抽象概括 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显出成效,力学里就说这个力做了功。 1.作用在物体上的力 2.物体在力 的方向上移动的距离 力学上做功的含义是什么? 01 “做功”包含那些必要因素? 02 反思提高 如何判断是否做功? 作用在物体上的力 1 物体在力的方向上移动的距离 2 举例: 有哪些物体看似做功,实际上却没有做功? 用力推墙,用了力,没有距离不做功 F 物体光滑平面上,匀速直线运动—有距离没有力不做功 有力作用在物体上但是物体运动的方向与该力的方向垂直,该力对物体没作功。 功的大小 力的成效就越明显 作用在物体上的力越大 物体运动的距离越大 做的功就越多 那么:功的大小 与什么有关呢? 3m 1m 图甲 图乙

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