瓯北七小2015年秋季兰韵杯学生科技节.docVIP

瓯北七小2015年秋季“兰韵杯”学生科技节 暨系列“科技十佳”评比活动方案 为了深入实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力,提高青少年的科学素养,加快普及青少年科技教育。经学校研究决定于2015年9月—12月份，举办七小2015年秋季“兰韵杯”学生科技节暨系列学生“科技十佳”评比活动。 请各班级根据《瓯北七小2015年秋季“兰韵杯”学生科技节暨系列“科技十佳”评比活动方案》，加强领导，精心组织，周密计划，突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则，使我校学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者，更成为科技节活动的真正主人。同时，各地各班级要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作，确保本届科技节圆满成功。 为了办好瓯北学区第十三届学生科技节活动，使学区校园系列“科技十佳”评比工作规范化、制度化，特制定本方案。 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高学生创新精神和实践能力为目标，本着普及与提高的原则，通过观察、分析、实践、答辩、交流、参观等过程，使学生学会探究，学会创造，整体推进我校学生科技教育工作的改革和发展。 二、活动宗旨 举办?“科技十佳”活动的根本宗旨，在于推动学校科技活动的蓬勃发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，迎接未来挑战。 三、评比条件与要求 1、各班级要认真贯彻《方案》精神，积极创造条件，周密计划，精心组织，面向全体，更深层次地开展“班级选十佳，学生争十佳”的活动，营造人人参与科技活动的良好氛围。 2、严肃评比程序，由下而上，层层选拔，务必按规定的时间、地点、要求上报并参加评比，杜绝弄虚作假的现象。 3、为了体现既面向全体，又发挥特长的宗旨，每生限报一项（小小发明家可以兼报）。 4、本届学生科技节暨系列学生“科技十佳”评比活动主题是：“创新、合作、成长”。 5、比赛项目分四类： （一）科学类：实验能力竞赛、科学创新项目（科技小论文、科技小发明）、科技实践活动； （二）美术类：少儿科幻画； （三）信息技术类：电脑机器人创意设计； （四）七巧类：多幅七巧板组合、美画板。 6、系列“科技十佳”评比，各项目将分别评出单项十佳、十优小实验家、小发明家、小实践家、小发现家、科技创意小画家、小小编辑、七巧小能手、美画板小能手各十名，同时在学校级比赛的基础上，积极推选优秀选手（或优秀作品）参加县级比赛。（注：如小论文、小实践、小发明比赛人员达不到要求，则相应减少十佳和十优的名额。） 四、评比项目、内容及形式 (一)“十佳”科学创意小画家 比赛内容：科幻画 比赛形式：作品送审 作品要求： 1、作品形式:油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种均可,作品风格及使用材料不限；? 2、作品规格一律为4开或其它材料上绘制（油画作品自备画框） 3、作品涉及以下条款将被淘汰： （1）出现科学性错误； （2）画幅尺寸不符合规定； （3）神鬼迷信内容； （4）抄袭他人作品； （5）非画类的其它美术品与工艺品； （6）作者超过一人； 评审标准 1、想象力：选题、创意和新颖程度（40%） 2、科学性：科学依据、逻辑思维（30%） 3、绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（30%） (二)?“十佳”小发明家 科学小发明：是指中小学生在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。 1、比赛组别：三--六年级 2、比赛形式：作品（实物） 3、比赛要求： ①?作品应是制作好的实物，要求外型美观，耐展示交流； ②参赛作品要求有一定的科技含量，要体现“三自”(自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写)?和“三性”(科学性、先进性、实用性)原则；? ③科技创新发明作品的申报：申报表一份、查新报告一份、实物作品一份、作品的详细介绍（包括作品全称、选题、创新点、制作材料、制作过程、使用方法、附设计加工图纸等，并附作者姓名、学校、年级、指导老师）一式五份。 （4）作品必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现做弃权处理，不予参赛。 4、评比标准： 科学性（35分）、先进性（35分）、实用性（30分）。 (三)?“十佳”小发现家 1、参赛组别：三--六年级 2、参赛形式：以文本形式送审参评、答辨（集体或个人参赛，集体项目取第一作者）。 3、参赛要求： ①?要求立足于学生生活，通过观察自然界现象，发现问题、分析问题、探索问题、解决问题，并以文字与图片的形式加以叙写。 ②?体裁以科技小论文为主，主要内容可以是研究报告、环保活动方案设计、工程规划等。可涉及数学、物理学、化学、微生物学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等领域。 ③?发现的问题要求体现：真实性、科学性、