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育明教育·北大法学院考研攻略
1999 宪法学与行政法学
一、简述题(每小题10 分,共30 分)
1。简述宪法的一般原则。
2。简述几种主要行政法律关系的主体。
3。简述中国与美国行政程序法的主要区别。
二、辨析题(第1、2 小题各13 分,第3 小题14 分,共40 分)
1。言论、出版、结社、集会、游行、示威自由以及人身自由均是我国公民享有的政治权利。
2。在行政诉讼中,被告对作出的具体行政行为负有举证责任。
3。确定行政赔偿主体的原则是:谁侵权,谁赔偿,即谁实施了行政侵权行为,就由谁对受害人给予赔偿。
三、论述题(每小题15 分,共30 分)
1。论我国人民代表大会制度的主要内容与进一步健全、完善人民代表大会制度的目标、途径。
2。论行政行为的合法要件与行政诉讼中人民法院审查具体行政行为的标准。
2000 宪法学与行政法学
一、辨析题(每小题20 分,共40 分)
1。宪法没有直接制裁力。
2。行政法治原则的涵义是依法行政,依法办事。
二、问答题
1。1999 年1 月29 日香港特别行政区终审法院对于居港权案件作出的判决的主要依据是什么?你对之如何评价?
2。1999 年6 月26 日第9 届全国人民代表大会常委会第 10 次会议通过的《〈中华人民共和国香港特别行政区基
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
本法〉第22 条第4 款和第24 条第2 款第3 项的解释》的主要内容是什么?这一解释的意义何在?
3。什么是国家行为?《行政诉讼法》为什么排除当事人对国家行为提起行政诉讼?
4。日本行政指导有哪些主要种类和形式?你对日本行政指导的作用和价值有何评价?
三、论述题(20 分)
论国家赔偿责任的理论基础。
2001 宪法学与行政法学
一、简述题(第小题10 分,共30 分)
1。简述我国国家结构形式及特征。
2。简述行政行为撤销的条件与法律结果。
3。简述我国特别行政区的法律地位。
二、辨析题(第小题20 分,共40 分)
1。宪法是根本法,不是部门法。
2。行政法是控制与规范行政权的法。
三、案例分析(30 分)
原告:田永,男,北京科技大学应用科学学院物理化学系94 级学生。
被告:北京科技大学。
案情:1994 年9 月,原告田永考入北京科技大学下属的应用科学学院的物理化学系,取得本科生学籍。1996 年
2 月 28 日田永在参加电磁学课程补考过程中,随身携带写有电磁学公式的纸条,中途去厕所时,纸条掉出,被
临考老师发现。临考老师虽未发现田永有偷看纸条的行为,但还是按照考场纪律,当即停止了田永的考试。北京
科技大学于同年3 月5 日按照该校有关考试的规定,认定田永的行为是考试作弊,并根据“凡考试作弊者,一律
按退学处理”的规定,决定对田永按退学处理,4 月 10 日填发了学籍变动通知。但是,北京科技大学没有直接
向田永宣布处分决定和送达其变更学籍的通知,也未给田永办理退学手续,田永继续在该校以在校大学生的身体
参加正常学习及学校组织的活动。
1996 年3 月,原告田永学生证丢失,未进行1995 年至1996 年第二学期的注册。同年9 月,被告北京科技大
学为田永补办了学生证。其后,北京科技大学每年均收取田永交纳的教育费并为田永进行注册,发放大学生补助
津贴,还安排田永参加了大学毕业实习设计,并由论文指导老师领取了学校发放的毕业设计结业费。田永还以该
校大学生的名义参加考试,先后取得了大学英语四级、计算机应用水平测试BASIC 语言成绩合格证书。田永在该
校学习的4 年中,成绩全部合格,通过了毕业实习、设计及论文答辩,获得优秀毕业论文及毕业总成绩全班第九
名。
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但1998 年6 月田永毕业时,被告北京科技大学的有关部分以原告田永不具有学籍为由,拒绝为其颁发毕业
证,进而也未向教育行政部门填报毕业派遣的资格表。田永所在的应用学院及物理化学系虽认为田永符合大学毕
业和授予学士学位的条件,但由于学院正在与学校交涉田永的学籍问题,故在向学校报送田永所在班级的授予学
士学位表时,暂时未给田永签字,准备等田永的学籍问题解决后再签,学校也因此没有将田永列入授予学士学位
资格名单内交本校的学位评定委员会审核。
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