2010年郑大病理生理考试要求期末备考复习题哦大题必出于此FROMZZU.doc

第一部分 病理生理学教学大纲 　 要求了解病理生理学的任务、内容、研究方法、学科性质及其在医学中的地位 ? 2..钾代谢障碍章（1）掌握低钾血症和高钾血症的概念；及相应名词的英语词汇 （2）掌握低钾血症和高钾血症的原因和机制，对机体的影响 （3）了解低钾血症和高钾血症的防治原则 ? 3．酸碱紊乱章（1）掌握反映酸碱平衡状况的各项指标的含义，了解正常值 （2）掌握四种单纯型ABD和混合型ABD概念及英文词汇 （3）掌握四种单纯型ABD的原因和机制，机体的代偿调节，血气检测特点，对机体的影响 （4）了解四种单纯型ABD的防治原则，了解混合型ABD的类型 及血气检测特点 ? 4.应激章（1）掌握应激，应激性疾病，应激相关疾病，应激性溃疡，急性期反应蛋白，热休克蛋白的概念和英语词汇 （2）掌握应激时主要的神经内分泌反应 （3）掌握应激性溃疡的发生机制 （4）熟悉应激时机体的变化 ? 5．休克章（1）掌握,感染性休克,心源性休克的概念及英语词汇 （2）掌握休克的微循环机制、细胞变化及心肾器官功能衰竭 （3）掌握感染性﹑心源性休克的特点,熟悉其他各型休克的特点 ?? 思考题：试述休克和DIC的关系及其主要机制 ? 6. DIC章? (1)掌握DIC，微血管病性溶血性贫血的概念及英语词汇 ? (2)掌握DIC的发病机制，机体变化和临床表现 ? (3)熟悉影响DIC发生发展的因素，DIC的分期、分型 ? (4)了解DIC的防治原则 ? 7.缺血-再灌注章? (1)掌握缺血-再灌注损伤概念及相关英语词汇 ? (2)掌握缺血-再灌注损伤的重要发生机制 ? (3)熟悉心肌、脑缺血-再灌注损伤的变化 ? (4)了解其他内容 ? 8.细胞信号转导障碍章（1）掌握细胞信号转导的相关概念及英语词汇。 （2）掌握细胞信号转导的四个主要途径名称及要点内容。 （3）掌握细胞信号转导障碍与肿瘤的关系。 （4）熟悉细胞信号转导障碍与其他疾病的关系。 ? 9.细胞凋亡章? (1)掌握细胞凋亡的相关概念及英语词汇 ? (2)掌握细胞凋亡的过程、生化改变、发生机制。 ? (3)熟悉凋亡相关基因、淋巴细胞凋亡不足或过度或并存的疾病 ? 10.心力衰竭章? (1)?掌握心力衰竭及相关概念和对应的英语词汇 ? (2)掌握心力衰竭的发生机制、机体的代偿 ? (3)掌握心衰时心血管系统和呼吸功能的变化 ? (4) 熟悉心力衰竭防治原则 ? 11.呼吸衰竭章（1）掌握呼衰、肺性脑病、肺源性心脏病、CO2麻醉的概念及相应的英语词汇 （2）掌握呼衰的原因与机制，血气变化特点 （3）掌握酸碱平衡及电解质紊乱、中枢神经系统的变化，循环系统的变化 （4）熟悉ARDS概念及发生机制 了解其他内容 ? 12．肝性脑病章（1）掌握肝性脑病的概念 （2）掌握肝性脑病的发病机制 （3）熟悉肝性脑病的诱因 （4）了解防治原则 ? 13．肾功能不全（1）掌握ARI、ATN、CRI、尿毒症的概念及其英语词汇 （2）掌握ARI的病因，ATN的发病机制，ATN少尿期的机体变化 （3）掌握CRF的发病机制，机体的变化 （4）熟悉ATN和CRF的发展过程；功能性与器质性ARF的鉴别； 尿毒症毒素的种类 ? 14．多器官功能障碍和衰竭（1）掌握多器官功能障碍综合征、全身炎症反应综合征、混合性拮抗反应综合征、代偿性抗炎反应综合征、细菌移位的概念及其英语词汇 （2）掌握MODS 的发病类型和发病机制 （3）了解MODS时机体的功能代谢变化和防治原则 第二部分 1、简述病理生理学与生理学及病理(解剖)学的异同点。 病理生理学和生理学都是研究机体生命活动规律的科学，但前者研究的是患病的机体(包括患病的人及动物)，后者研究的则是正常的机体(正常的人和动物)。病理生理学和病理(解剖)学虽然研究的对象都是患病的机体，但后者主要侧重形态学的变化，而前者则更侧重于机能和代谢的改变。 2、试举例说明何谓基本病理过程。 基本病理过程是指两种以上疾病所共有的成套的机能、代谢变化的病理生理过程。例如，炎症可以发生在全身各种组织和器官，但只要是炎症，尤其是急性炎症，都可发生渗出、增生、变质的病理变化，局部有红、肿、热、痛和机能障碍的表现，全身的症状常有发热、WBC数目增加、血沉加快等。所以说，炎症就是一种典型的基本病理过程。 3、如何正确理解疾病的概念? 疾病是指机体在一定条件下由于病因与机体的相互斗争而产生的损伤与抗损伤反应的有规律的病理过程。 应抓住下列四点理解疾病的概念：1)凡是疾病都具有原因，没有原因的疾病是不存在的；2)自稳调节紊乱是疾病发病的基础；3)疾病过程中引起机体机能、代谢