体积与容积.ppt(终极版).pptVIP

实验要求 1. 利用两个同样大的量杯（里面盛有同样 多的水)。 2. 按记录单要求,采集相关数据。 3. 实验后说明两个量杯里的水位发生了什么 变化，结果怎样？ * 体积与容积 五年级数学下册（北师大版） 哪本书占空间大?哪本书占空间小? 土豆和红薯谁占的空间大呢？ 比一比： 实验说明: 1、①号杯放土豆；②号杯放红薯 实验要求： 2、用两个大小相同的烧杯，在杯中倒入 同样多的水。 观察思考： 两个杯子的水面发生了什么变化？说明了什么？ 两个杯子现在的水面不一样高，又说明了什么？ 土豆和红薯都占了水的空间，而且是有大有小 物体所占空间的大小,叫做物体的体积。 谁的体积大，谁的体积小？ 谁的体积大，谁的体积小？ 能容纳其它物体的物体，称为容器。 这两个杯，哪个装的水多？ 请你设计一个实验方案来解决（同桌讨论）。 实验结论： 两个杯子装的水不一样，说明这两个杯子所能容纳的物体的体积不一样 容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。 哪个物体的容积大。哪个物体的容积小？ 哪个物体的容积大。哪个物体的容积小？ 我搭的长方体体积比较大 我搭的长方体体积比较大 谁搭的长方体体积大？ 第一回合 第一回合 一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？ 一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球