分子生物学检验检验技术教学大纲(改).doc

《分子生物学检验技术》教学大纲 课程名称：分子生物学检验技术 学 分：2.5 总 学 时：52 理论学时：40 实验学时： 12 适用专业： 医学检验本科 参考教材： 分子生物学检验技术（傅桂莲主编，第三版） 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 分子生物学检验技术是医学检验专业必修课程，是以DNA、RNA或蛋白质为诊断材料，通过分析基因的存在、变异或表达从而为疾病诊断提供更直接、更科学的信息。通过学习将培养学生具有扎实的基础理论和临床实践技能，为学生以后从事科研工作及临床检验工作并对临床检验结果的正确分析打下坚实基础，使学生具有一定的的临床应用思维分析能力和对疾病的诊断及防治能力，同时培养学生具有较强的动手能力和一定的科研能力。 二、课程基本要求 要求学生系统地掌握分子生物学检验技术、分子生物学检验的基本理论；了解分子生物学的发展动态与进展。 课时分配表 章 节 题 目 课 时 第一章 绪论 1 第二章 原核生物基因组和病毒基因组 4 第三章 真核生物基因组 4 第四章 癌基因与抑癌基因 4 第五章 蛋白质组与蛋白质组学 自学 第六章 核酸的分离与纯化 4 第七章 DNA重组技术 5 第八章 聚合酶链式反应及其在基因诊断中的应用 5 第九章 核酸的分子杂交技术与应用 5 第十章 蛋白质分析技术 自学 第十一章 生物芯片技术与应用 4 第十二章 细胞凋亡与检测技术 4 实验一 真核生物基因组DNA的提取与鉴定 6 实验二 PCR技术及其产物的鉴定 6 合 计 52 第一章 绪 论 [目的要求] 1.掌握：分子生物学检验技术的概念 2.熟悉：分子生物检验技术在实验诊断中的应用 [讲授内容] 1.分子生物学检验技术概念及其形成的理论基础 2.分子生物检验技术在实验诊断中的应用 3.分子生物学检验技术的展望 [学时数] 1学时 [思考题] 1. 名词解释：分子生物学检验技术 2. 简述分子生物检验技术在实验诊断中的应用 原核生物基因组和病毒基因组 [目的要求] 1.掌握：基因、基因组和质粒的概念，原核生物基因组和病毒基因组特征 2.熟悉：转位因子和朊病毒的概念，质粒的一般性质 [讲授内容] 1.基因、基因组的概念，原核生物基因组特征，大肠杆菌基因组特征，细菌基因组学的研究及意义 2.质粒的概念、质粒的类型和质粒的一般性质及转位因子的概念 3.病毒基因组特征，DNA病毒和RNA病毒的结构特点及举例 4.朊病毒的概念，生物学特性及复制过程 [学时数] 4学时 [思考题] 1.什么叫基因和基因组？ 2.原核生物和病毒基因组有何特征？ 3.何谓质粒？其一般特性有哪些？ 4. DNA和RNA病毒基因组有何特点？ 真核生物基因组 [目的要求] 1.掌握：真核生物基因组特点 2.熟悉：人类基因组和人类基因组计划的概念 3.了解：基因组结构与疾病的关系 [讲授内容] 1.真核生物基因组特点，细胞核和细胞质基因组概念，单顺反子、断裂基因、重复序列、多基因家族和假基因、多态性和重叠基因 2.人类染色体的结构与疾病，基因结构与疾病，端粒与端粒酶 3.人类基因组和人类基因组计划的概念 [学时数] 4学时 [思考题] 1. 名词解释：细胞核和细胞质基因组、单顺反子、断裂基因、重复序列、多基因家族和假基因、多态性和重叠基因。 2. 简述真核生物基因组特点。 3.人类基因组和人类基因组计划的概念。 癌基因与抑癌基因 [目的要求] 1.掌握：癌基因和抑癌基因的概念 2.熟悉：常见的癌基因和抑癌基因及其表达产物的类型，原癌基因激活和抑癌基因失活的机理，癌基因和抑癌基因的检测和方法学评价 [讲授内容] 1.癌基因的概念，常见癌基因及其表达产物的作用，原癌基因激活的机理 2.抑癌基因的概念，常见抑癌基因及其表达产物，肿瘤发生中的基因变化 3.原癌基因和抑癌基因的检测技术和方法学评价 [学时数] 4学时 [思考题] 1.何谓癌基因、抑癌基因? 2.简述常见的癌基因及其