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- 2017-08-31 发布于广东
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2013年高考生物一轮复习课件第四章 第二节 光合作用
①A点:光照强度为0,此时只进行细胞呼吸,释放的CO2量表明呼吸强度。 ②AB段:呼吸强度大于光合强度。 ③B点:光合作用强度=呼吸作用强度(B点称为光补偿点)。 ④BC段:光合强度大于呼吸强度。 ⑤C点:光合强度达到最强(C点称为光饱和点)。C点以后限制光合作用的不再是光照强度 光合速率的日变化: 两个时间段为何光合速率不同? 某研究小组利用下述装置探究不同光照强度对光合作用强度的影响,D中是某种试剂,待选择A:清水 B:NaOH C:CO2缓冲液,请完善装置,并预测结果结果结论(不考虑无氧呼吸,不考虑气体在清水中溶解) 充足光照(光合呼吸) 光补偿点(光合=呼吸) 弱光(光合呼吸) 0(只有呼吸作用) 有色液滴移动情况 光照强度 向左移动 向左移动 不移动 向右移动 NaHCO3 NaHCO3 如在上述装置的基础上通过增加装置测某一光强下的真光合速率,如何操作 NaHCO3 NaHCO3 黑暗,NaOH * 条件 C3 C5 [H]和 ATP (CH2O) 合成量 模型分析 光照不变CO2量由充足到不足 减少 增加 增加 减少 光照不变CO2量由不足到充足 增加 减少 减少 增加 典例剖析 某转基因作物有很强的光合作用强度。一中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下图所示装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测
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