热点突破共点力的合成及特殊情况下力的合成.pptVIP

第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 热点突破： 共点力的合成及特殊情况下力的合成 第二章 相互作用 1.二力合成的几个特例 F1 F2 θ F F1 F2 F 120° F1 F2 F F1与F2垂直时 F1与F2大小相等且夹角为θ时 F1与F2大小相等且夹角为120°时 合力沿F1与F2的角平分线 二力合成的动态分析 2.合力范围的确定 (1)两个共点力的合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2 (2)三个共点力的合成范围 ①最大值：三个力同向时，其合力最大. 大小为Fmax＝F1＋F2＋F3. ②最小值：以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力的最小值为零，即Fmin＝0；如果不能，则合力的最小值的大小为 Fmin＝F1－|F2＋F3|(F1为三个力中最大的力)． AC G F FT FT 利用平行四边形定则，分步画出桶的受力分析图，是解答此类题的关键。 共点力合成的方法 重要结论 【 变式训练2】(多选)一物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列力的合力可能为零的是(　　) A．5 N、7 N、8 N B．5 N、2 N、3 N C．1 N、5 N、10 N D．1 N、10 N、10 N 易 怎样判断三个力的合力范围？ 先求某两个力的合力，然后将这个合力与第三个力合成，即可得到总的合力。 处理合力与分力关系的方法 排除法 根据所学知识，排除明显错误的选项，留下正确的选项，这种方法叫排除法． 方法 一 两个大小一定的力,夹角减小时,合力增大. 对称法 对某些物理问题,采取适当的措施,把不具对称性问题转化为具有对称性的问题,可以避开繁琐的推导,迅速地解决问题. 方法 二 【典例2】 如图示,有5个力作用于同一点O，表示这5个力的有向线段恰构成一个正六边形的两邻边和三条对角线,已知F1＝10 N,求这5个力的合力大小？ 题设中θ角的取值是多少呢？ 讨论法 对某一问题进行分析,取特定值,比较讨论,得出可能的结论. 方法 三 m2g F2 F1 图解法 利用力的矢量三角形的角与边长的变化情况，来直接确定相关物理量变化情况． 方法 四 【典例5】 如图示,一物块受一恒力F作用,现要使该物块沿直线AB运动,应该再加上另一个力的作用,则加上去的这个力的最小值为(　　)． A．Fcos θ B．Fsin θ C．Ftan θ D．Fcot θ 解析　物体虽只受两个力作用,但因物体沿直线AB运动,所以这两个力的合力的方向是不变的．可以看成是一个力(已知的力F)恒定，一个力(合力)的方向一定，另一个力(所求的力)的大小、方向都变，可以利用力的图示法求解，如图示,可知本题应选B. 答案　B 注意合力大小增大时,力的图示的画法. 最小值 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件