小学语文五上综合性学习遨游汉字王国.docVIP

第五组 综合性学习：遨游汉字王国 学习目标 　　学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础. 　　学生通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务. 　　学生能够认真阅读教材提供的阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料. 　　学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事. 　　通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力. 课前准备 　　相关的教学挂图、通过各种途径搜集的关于汉字的资料. 教学过程 第一课时 学习目标 学习阅读材料 激趣导入.揭示学习内容 .看，老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”).你们对汉字有哪些了解呢? 76页，指名读关于汉字的介绍. .同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多地了解汉字?好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧. 　　教师谈话：首先，请大家一起走进课本第78~83页，让我们共同阅读“阅读材料1—4”，感受汉字的神奇吧. . 　　　a．认真阅读“阅读材料1—4”，思