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习作练习 上课铃声响过之后 开头 大课间下课的铃声响过,同学们都来到了操场上。操场上顿时成了一片欢笑的海洋。 当大家玩性正浓时,上课铃响了。 思考 要写好这篇作文,应该从哪些方面进行构思? 思路一 铃响之后,操场上学生是怎样的情景? 思路二 进入教室后,老师没来之前班级是什么样的情景? 思路三 哪一个人或哪几个人的表现最具特点? 示例:简写 同学们在操场上玩的正起劲儿,忽然上课的铃声响了。 (怎样运用场面描写手法进行扩句成段) 教室内则是另外一种景象。 示例:选择其中之一 1、教室里,同学们乱糟糟的,干什么的都有。 2、教室里,同学们安安静静地坐好,等着老师来上课。 (从动作、语言、环境、神态等方面进行扩句成段) 结尾 给文章一个合理的结局。 * * * * * * * * * * * * * * * * 心理 动作 语言 *
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