生命科学学院2013届本科毕业论文(设计)工作细则(终稿).doc

生命科学学院 2013届本科毕业论文（设计）工作细则 本科生毕业论文（设计），是培养学生初步科研能力的重要教学环节。为进一步规范管理，提高毕业论文（设计）的质量，我院根据河北师范大学《普通本科学生毕业论文（设计）工作细则》，制订生命科学学院《本科学生毕业论文（设计）工作细则》。 一、组织领导 学院成立本科生毕业论文(设计)工作领导小组,对毕业论文（设计）的选题、指导、答辩和成绩评定等各个环节进行精心安排，确保毕业论文(设计)工作的顺利进行。 精选毕业论文（设计）题目，是保证毕业论文（设计）质量的基础。毕业论文（设计）题目应符合本专业培养目标和教学要求，实验性、研究性强，具有综合性和开拓性，有助于培养学生的实验设计、操作能力和初步的科学研究能力，能够为学生科学研究思想的形成打下了坚实的基础，题目的难度和份量应适当，学生经过努力可以完成或能取得阶段性成果毕业论文（设计）题目还应尽可能结合当前社会发展以及科研、生产等实际问题，以保证研究（设计）成果具有一定的推广应用价值。 为锻炼学生的独立工作能力，原则上毕业论文(设计)应每人1题，因实验和技术需要，可以两人一题，但须各自独立撰写论文(设计。 (设计)工作领导小组 三、悉心指导 各教研室应选择工作责任心强、学术水平高、实践经验丰富，且具有中级以上（或具有研究生学历的）专业技术职称的教学科研人员担任本科生毕业论文（设计）指导教师，其中具有高级职称的教师应占指导教师总数40%以上。人。 (设计)期间,教师应完成以下工作： 2、指导学生查阅、检索与本题目有关的参考文献、资料。 3、指导学生拟定工作计划和撰写开题报告。 4、指导学生开展有关调研和进行实验研究。 5、审阅论文提纲、初稿并提出修改意见。 6、指导学生准备论文答辩。 7、审阅论文写出详细的学术评语并给出初评成绩，内容包括： 研究成果的意义和价值； 论文（设计）的观点、结论是否正确，论据是否充分、可靠； 写作的逻辑性、布局结构、技巧及主要优缺点； 学生是否掌握研究课题初步的研究方法和技能； 学生学习表现、综合素质、创新能力等相关方面综合评定。 规范格式 1、毕业论文（设计）的内容 毕业论文（设计）写作中，应注意所提出的论点必须有理论论证和实验验证，引用他人文献资料应忠实于原著、原文，词句精炼通顺条理分明，文字图表规范清晰等。内容一般包括以下7个部分300字以内） 5个以内）） 一般论文不于3000字，。(设计)文本格式 (设计)应文字规范、字迹清晰。手绘图形用碳素笔在硫酸纸或复印纸上誊描，并标注图号、图题，然后贴附于论文适当位置或附录中，要求图面整洁比例适当。 五、严格答辩 1、由各教研室组织本学科的本科生毕业论文（设计）答辩。 2、答辩小组成员一般由三至五人组成，其中组长应由副教授以上职称的专家担任，主要负责学生答辩的组织工作；设记录员一人，主要负责答辩全过程的文字记录工作。 3、答辩小组人员名单必须报学院领导小组批准并存档备案。 4、教研室答辩工作在2013年5月10日前完成。 5、答辩工作的一般程序为： （1）指导教师介绍论文（设计）作者的简要情况； （2）审阅开题报告和指导教师初评意见； （3）论文（设计）作者报告论文主要内容（一般不超过5分钟）； （4）答辩成员提问，作者答辩； （5）答辩成员讨论表决，对论文（设计）做出评价并形成学术评语，对论文（设计）成绩进行评定并提出建议性意见，组长签字后报送学院领导组审定。 6、答辩小组必须坚持学术标准，坚持实事求是的科学态度，严格把关。 7、答辩结束后，各教研室应将全部学生毕业论文（设计）、指导教师评议表、答辩小组决议和答辩记录、答辩小组评定书等整理好，并于5月15日前以教研室为单位，按照学生人数10%的比例向学院推荐获得优秀的论文并呈报论文成绩。 8、学院于5月30日前组织优秀论文交流答辩会，组成毕业论文（设计）评审组，审定毕业论文（设计）最终成绩，并向学校推荐优秀论文。 六、成绩评定 毕业论文（设计）的成绩评定，本着实事求是、客观公正的原则进行。 评定毕业论文（设计）成绩时，采用优、良、中、及格、不及格五级分制。成绩优秀比率不应超过论文总数的10%，优良所占总比率不超过45%。 ,首先由指导教师审阅论文（设计），并结合学生在撰写毕业论文或进行毕业设计过程中的综合表现，写出综合评语给出初评成绩。经过组织的答辩，最终成绩。 0分。 2、良好。主题明确，观点正确，能做到观点与材料统一，内容充实。理论联系实际，且有新意。写作过程虽经教师指导，但基本上由作者本人独立完成。文章逻辑性较强，结构较严谨，语言、文字规范、且比较流畅，图表、字迹工整。 3、中等。主题较明确，观点正确，观点与材料基本统一，内容较充实，但在分析、论述中体现不出作者自己的见解。论文是在教师较多的指导下完成。文章逻辑