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- 2017-10-13 发布于浙江
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植物学教学大纲的
《植物学》教学大纲
一、说明:
《植物学》为我院农艺专业的主要基础课,内容包括以下三个部分:(1)、种子植物的形态结构和功能;(2)、植物界的基本类群;(3)、被子植物分类。学习本课程的目的是使学生掌握植物学的基础知识和基本理论,为分析解决农业生产技术问题和从师打下坚实基础;并为学生学习后续课和专业课打下基础。本课程的基本教学要求是通过讲课,使学生掌握种子植物形态结构和功能、植物界的基本类群、被子植物分类学等方面的基础知识和基本理论,并适当介绍植物学的新成就,以使学生了解本学科的发展动向;通过实验,培养学生使用显微镜、徒手切片、实验操作、配制有关试剂、绘制显微结构图;通过植物野外实习,培养学生观察能力、动手能力和思维能力以及植物检索表的使用、植物标本的采集制作与鉴定等方面的技能技巧;并结合教学内容进行思想政治教育,主要通过植物与环境的相互关系,植物体结构与功能的统一、植物的起源与演化,祖国丰富的植物资源和科研成就等方面,培养学生辩证唯物主义和爱国主义思想。本课程总学时为60学时,其中讲课40学时,实验20学时,在教学过程中,讲解应突出重点、解决难点和疑点,对非重点的知识内容在讲透重点、难点的基础上,引导学生自学掌握。讲课中应尽量选用农业植物为例,并恰当联系生产的重要技术问题,以做到密切联系农业生产实际;讲解应尽量配合挂图、模型、标本,充分利电化教学手段,以加深教
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