2016新课标创新人教生物必修3 第5章 第1节 生态系统结构.docVIP

一、生态系统的范围 1．概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 2．范围：生态系统的空间范围有大有小。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其无机环境的总和。 3．类型 二、生态系统的组成成分 1．非生物的物质和能量 (1)物质：空气、水、无机盐等。 (2)能量：阳光、热能等。 2．生产者 (1)主要类群：自养生物，主要是绿色植物，还包含能进行化能合成作用的微生物。 (2)作用：通过光合作用，把太阳能转变为有机物中可被生物利用的化学能，是生态系统的基石。 3．消费者 (1)主要类群：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。 (2)作用 ①将有机物转化为无机物，加快生态系统的物质循环； ②帮助植物传粉和种子传播。 4．分解者 (1)主要类群：营腐生生活的细菌和真菌及某些动物。 (2)作用：将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。 三、生态系统的营养结构——食物链和食物网 1．食物链 (1)概念：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 (2)实例 2．食物网 (1)概念：生态系统中许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 (2)形成原因 ①一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物。 ②一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。 3．功能 (1)生态系统的营养结构。 (2)生态系统的物质循环和能量流动的渠道。 (3)生态系统保持相对稳定的重要条件。 [共研探究] 从群落的演替可以看出，一定区域的无机环境能够决定在此生活的生物，而生物群落又改变着无机环境，它们之间有着密不可分的关系。阅读教材思考： 1．从教材分析说明生物群落与其生存的无机环境之间是一个密不可分的整体，这样的一个整体称为一个生态系统。其含义是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 2．动物园里饲养着各种动物，种植了各种植物，一个动物园里全部动物是一个生态系统吗？全部动植物是吗？为什么？ 提示：都不是。因为：(1)一个生态系统包含该区域的各个物种，即所有生物。(2)各种生物与它的无机环境间相互作用形成的统一整体才能叫做生态系统。 3．用概念图的形式表示个体、种群、群落和生态系统等概念的关系。 提示： 4．生态系统是一个开放的系统，不断与外界进行物质和能量的交换。 5．给下面的生态系统归类，将序号分别填在下面相应横线上： ①海洋生态系统　②草原生态系统　③人工生态系统　④森林生态系统　⑤农田生态系统　⑥果园生态系统　⑦冻原生态系统　⑧淡水生态系统　⑨陆地生态系统　⑩人工林生态系统　荒漠生态系统　城市生态系统 生态系统的类型 [总结升华] 生态系统概念的三个要点 (1)空间性：一定的空间范畴。地球上最大的生态系统是生物圈，在这个最大的生态系统中，还可以分出很多不同的生态系统。 (2)成分：生态系统包含各种生物(植物、动物、微生物等)和它们生活的无机环境。 (3)整体性：生态系统中的生物与生物，生物与非生物之间，相互影响、相互制约，组成具有一定调节能力的统一整体。 [对点演练] 1．在一阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，下面有关阴湿山洼草丛及其生物等的叙述，正确的组合是(　　) ①阴湿山洼草丛是一个生态系统　②阴湿山洼草丛中的蚂蚁是一个种群　③阴湿山洼草丛中的动物是一个生物群落，营养方式为异养型　④苔藓是自养生物，能将光能转化为有机物中的化学能，将无机物转化为有机物 A．①②　　　　　　B．③④ C．②③ D．①④ 解析：选D　在阴湿山洼草丛中，有光、水、空气、土壤，腐木内含有各种微生物，另外还有杂草、苔藓等植物，动物包括蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等。生物与其无机环境相互作用构成的整体是生态系统。草丛中的全部生物是一个群落。草丛中同种生物(如某种蚂蚁)个体的总和，叫做种群。阴湿山洼草丛中的动物虽然包括多个种群，但只有动物不能构成群落，群落应包括植物、动物及微生物。 [共研探究] 1．为什么说生态系统是一个整体呢？以下图中的池塘生态系统为例，分析其组成成分及各组分间的关系。 (1)非生物的物质和能量有水、空气、无机盐和阳光、热能等。 (2)栅藻、团藻等属于自养型生物，在生态系统的组成成分中它们属于生产者，主要是绿色植物，其功能是通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中。 (3)草鱼、黑鱼等动物属于消费者。它们通过自身的代谢将有机物转化为无机物(CO2、水、氨等)，这些无机物排出体外后又可以被生产者重新利用。 (4)细菌、真菌等主要属于分解者，其能够将动植物的遗体和动物的排泄物分解成无机物。 (5)由上述探究分析生态系统中生物各成分的地位 ①生产者是消费者和分解者唯一的能量来源，因此，生产者是生态系统的基石，是生态系统的主要成分。