江苏省丹阳市第三中学八年级地理上册 4.2 农业教案2 （新版）新人教版.docVIP

课题：农业（第2课时） 教学目的： 1、能初步分析如何因地制宜，理解因地制宜发展农业的必要性 2、让学生树立因地制宜发展农业和科技兴农的思想，并为农业发展好好学习，献计献策。 教学重点、难点 教学重点 重点：因地制宜发展农业 施教策略：图片展示，举生活、生产中实例 教学难点 难点：如何因地制宜发展农业 克服方法：搜集资料，用例子说明，教师举例，也让学生课后收集其成功和失败的例子。 设计思路：展示中国地形，气候图让学生得知我国自然条件的复杂多样，可以进行多样化的农业生产，顺势进行农业生产又必须因地制宜，举例说明我国农业的成就，以及利 用图片展示我国农业面临的巨大的挑战，共同找出相应的对策 教学资源：有关农业的资料图片。 教学设计 教学环节 教学过程 设计意图 教师活动 学生活动 读图导入复习回忆 导入 投影：中国地形图 中国气候图 介绍我国地形、气候分布情况。 讲 授 新 课 过渡：我国幅员辽阔，地形和气候条件复杂多样，五种陆地地形俱全，沿海还有广阔的大陆架，这些都为我国发展农业提供了有利的条件。 归纳：因地制宜的概念 读图分析： 1、怎样才能做到因地制宜？ 2、人们对农业地位的看法； 归纳：农业生产除了受自然条件的制约外，还受社会经济条件的影响 全班师生共同交流 （承转）改革开放以来，我国农业取得了举世瞩目的成就，但也面临着严峻的挑战。 分组讨论：