应用分光光度法测定水中铁离子含量.doc

专业项目课程课例 项目十二 分光光度法测定水中铁离子含量 一、项目名称：分光光度法测定水中铁离子含量 二、项目背景分析 课程目标：本是培养分析操作技能和操作方法的一门课，以定量分析的基本理论为基础，以实验强化理论，以期提高化工工作者的分析操作能力。 决策 学生上交实验计划和成果评价标准，召开全班同学参与的师生座谈会，共同讨论设计方案，找出设计方案的缺陷以明确其知识的欠缺，最后选择出一个最佳方案。 通过分析对比形成操作步骤和方案 锻炼分析问题的能力 实施 按最佳方案进行分光光度法测定水中铁离子含量的仪器分析 规范操作 锻炼学生的动手能力 检查 对每一步操作的规范性进行检查纠正 了解各步骤实施情况，规范操作 养成良好的操作习惯，掌握各仪器的规范操作 评估 通过自评、小组互评、班组长评价、老师评价等方式进行项目评估。 形成评价结果 培养发现问题、分析问题的能力，锻炼自我总结能力 2、工作任务内容组织 具体工作任务步骤 相关知识 相关技能 1、准备玻璃仪器等用品 1、化学分析常用玻璃仪器和其他用品的名称、规格、用途、使用方法及使用注意事项 2、玻璃仪器的洗涤常识 1、能正确识别、选用实验所需仪器，掌握使用方法及注意事项 2、掌握玻璃仪器的洗涤常识 2、系列铁标准滴定溶液的配制和铁试样溶液的制备 （1）系列铁标准滴定溶液的配制 （2）铁试样溶液的制备 1、铁标准滴定溶液的配制和铁试样溶液的制备 2、分光光度法的测定方法 1、掌握掌握的方法 40支 5mL 2、试剂： 铁标准溶液(40 ug/mL)，盐酸羟胺溶液（10%），邻二氮杂菲溶液（0.1%），HAc-NaAc缓冲溶液（pH≈5.0），磺基水杨酸，100g/L，浓氨水，ρ=0.9g/mL，铁试样(浓度约为32～48 ug/mL)。 九、其他要求 1、安全要求 （1）所有涉及用电的实训工作场所都必须配备漏电保护装置和总电源开关箱 （2）实训工作场所和过道须配备灭火器材，消防通道标志完备 （3）有可能出现安全问题的地方须张贴安全标语或警示标牌 （4）实训场所须张贴安全操作规程 （5）实训场所须张贴禁烟、禁火标志 （6）执行实训场所各项安全守则，正确使用消防器材，安全使用各种电器 （7）正确使用通风柜，不乱排放废液、废渣；能正确使用防护用品 （8）一切药品和试剂要由于其内容物相符的标签 （9）剧毒化学药品严格遵守保管、领用制度 （10）能对突发的安全事故果断采取适当措施，进行人员急救和事故处理。 2、卫生要求 （1）实训场所须配备专用废液桶、垃圾袋。 （2）实训场所须张贴卫生工作规程。 （3）实训人员进入实训场所应穿戴防护用品。 （4）实训完毕，必须洗手后方可进食，不准把食物、食具带进实训场所。 3、环境要求 （1）电路布局符合国家相关标准，照明系统符合实训要求。 （2）供水和排水符合国家相关规定。化学分析室地面应有地漏。 （3）通风、透光指标符合国家相关规定。 （4）建筑设计、操作台及设备摆放符合实训要求。 （5）实训中产生的废液、废物应集中处理，不得任意排放。 4、职教文化 （1）操作过程展现真实职业情境。 （2）工作场景模拟企业生产实际。 （3）环境氛围体现企业文化特色。 十、工作注意事项 1、在溶液的配制过程中应注意溶液加入的顺序不能颠倒； 2、溶液的配制过程中注意吸量管不要拿乱； 3、最佳波长选择好后不能再改变； 4、测量前注意要对仪器进行调零调百。 十一、工作后思考 1、邻二氮杂菲分光光度法测定铁的原理是什么？用本法测出的铁含量是否为试样中Fe2+含量？ 2、邻二氮杂菲分光光度法测定铁时，为何要加入盐酸羟胺溶液？ 3、为什么绘制工作曲线和测定试样应在相同的条件下进行？这里主要指那些条件？ 4、T与A两者关系如何？分光光度测定时，一般读取A值，该值在标尺上什么范围好？为什么？如何控制被测溶液的A值在此范围内？ 5、制作标准曲线和试样测定时，加入试剂的顺序能否任意改变？为什么？ 6、参比溶液的作用是什么？在本实验中可否用蒸馏水作参比？ 细目 评分要素 分值 说明 扣分 得分 显色操作（15分） 移液管使用（按化学分析基本操作要求） 5 一次错误扣1分 容量瓶使用（按化学分析基本操作要求） 5 显色操作程序正确 5 步骤不正确扣1分，重新配制扣3分 测量准备（8分） 仪器预热 2 不预热扣2分 预热时开盖 2 不开盖扣2分 仪器使用程序正确（会调零、调百） 4 每差一项扣2分 吸收池使用（10分） 吸收池持法按要求进行 2 不符要求每次扣1分 吸收池光面的揩拭方法 3 不正确每次扣1分 溶液的高度 3 不符合要求每次扣1分 吸收池配套性检验 2 不检验扣2分 测量操作（12分） 用待测