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建筑——科学与艺术 Architecture — Science and Art ;中文 “建筑” 对应于英文：architecture  building  construction牛津字典：architecture art and science of building；design or style of building. 建造房子的艺术与科学，房子的设计或风格 ; “建筑学”还是“建筑术”？ 正因为architecture包含了art 和 science，所以早年就这个词译成中文是“建筑术”还是“建筑学”，发生过争议。有意思的是“艺术”、“美术”、还有“技术”都是“术”，倒是architecture 成了学，叫“建筑学”，不见了术。要说建筑有学问，但艺术、美术、技术也有学问，不是有“艺术学”、“美术学”、还有“技术学”吗？怎么不可以先有个“建筑术”，再有个研究“建筑术”学问的“建筑术学”？也许四个字的名词，中文念起来拗口，还是“建筑学”吧。 ; 我1999年归纳总结，提出了“清华建筑教育思想”（十条），其中三条是： 建筑学——科学与艺术的结合； 建筑教育——理工与人文的结合； 建筑教学——基本功训练(skill training)与建筑理解(architecture learning)结合； 也就是说architecture是既有“术”也有“学”，建筑教育培养建筑师要“术”“学”并举。 ; 我在讲课时提到建筑师具有“匠人”特征（术）和“完人”（学）特征。 梁思成先生把自己的散文集题名《拙匠随笔》，“拙”是自谦，而大家称他是“哲匠”。但总是有个“匠”字。然而，“哲”字就表示有学问了，美国把研究学问的博士叫做PhD，Ph就是“哲（学）”。 两千年前，古罗马的维特鲁威在《建筑十书》中要求：“建筑师必须擅长文笔，熟悉绘图，精通几何学，深悉历史，勤听哲学，理解音乐，对于医学亦非无知，通晓法律学家的论述，具有天文学的知识”。 ; 至于建筑学学生的“术”的训练，在中国建筑教育界长期以来都主要是指美术，指画画：素描、水彩、钢笔画、草图、渲染图等。 ; ; ; ; ; ;建筑的构成因素; ;建筑工程的专业配置; 建筑学（一级学科） 建筑设计及其理论 architectural design 城市规划与设计 urban planning and design 景观规划与设计 landscape architecture 建筑历史与理论 architectural history and theory 建筑技术科学 building science and technology ; ; 建筑设计的工程图; ;兴城市总体规划（2006-2020）;景观规划与设计;自然遗产保护; 建筑历史与理论;文化遗产保护;建筑技术科学建筑日照模拟 ;计算机辅助建筑设计CAAD; 建筑方针 《建筑十书》 一本2000多年来的建筑经典 古罗马 维特鲁威著（公元前一世纪） ;作为“遮蔽所”的建筑;西方书籍中描绘中的原始棚屋;美国科罗拉多河谷的印第安人的居住遗址;建筑功能 满足人们生活居住、社会交往和生产活动对建筑空间与环境的使用要求。 ;非洲土著的乡村聚落;一个单元式住宅的平面图，它表示了住户各个房间的大小和相互的关系，反映了居住的功能需求。; 满足同样的功能，建筑可以有不同的形式：人对建筑要求的“将就”性，建筑满足人功能要求的“宽裕”性。 ;;;现代建筑功能日趋复杂;英国某医院 病房楼顶层 的设备机房;现代办公楼走廊顶棚上的管线; 建筑是为人使用的，人在建筑空间中活动，所以建筑设计必须了解和考虑人的生理和心理特征。 首先是“人体测量学”，了解人体和其活动时的基本尺寸（统计）：平均尺寸、变化范围、最大尺寸、最小尺寸。 ; 其次是人的视觉、听觉、热舒适等感觉的生理特征和阈值； ;建筑要考虑人的行为;;;;社会学问题：在城市化的进程中，如何避免大面积贫民窟的产生？;旧城改造：拆迁问题; ;穷人的建筑师：哈桑·法西 19