必修2直线的倾斜角与斜率.ppt

拿出你的激情！ 自主学习 ★阅读教材p61-p64，回答下列问题： * 自主学习 合作探究 提升能力 突破发展 2.1.1直线的倾斜角与斜率（1） 学习目标 1．理解直线的倾斜角和斜率的概念； 2．理解直线倾斜角的唯一性及直线斜率的存在性； 3．了解斜率公式的推导过程，会应用斜率公式求直线的斜率． 学习重难点 1.重点: 直线的倾斜角、斜率的概念和公式 2.难点: 斜率公式的应用 学法指导 通过直线的倾斜角、斜率及倾斜角与斜率关系的学习，培养观察、探索和抽象概括的能力；通过斜率概念的建立和斜率公式的推导，帮助同学们进一步理解数形结合思想. 逆时针 正切值 一个点 方向 分组讨论，合作探究 （1）当直线l和x轴平行时，它的倾斜角为多少？ （2）是不是平面直角坐标系中每一条直线都有一个确定的倾斜角？ 倾斜程度相同的直线，其倾斜角一定相等吗？ 倾斜程度不同的直线，其倾斜角一定不相等吗？ （3）是不是所有的直线都有倾斜角？ 是不是所有的直线都有斜率？ （4）①当直线与x轴平行时，即y1=y2时，能用斜率公式求直线的斜率吗？ ②当直线与x轴垂直时，即x1=x2时，能用斜率公式求直线的斜率吗？ ③当x1≠x2时，直线的斜率与两点坐标的顺序有关吗？ （5）直线的倾斜角和斜率有什么关系？ 研一研·问题探究、课堂更高效 0° 是 相等 不相等 是 不是， α=90°时 斜率k不存在 能，k=0 不能，此时斜率k不存在 无关 ①α=0°时，k=0 ② 0°＜α＜90°时k0, α越大，k越大 ③ α=90°时，k不存在 ④ 90°＜α＜180°时k0, α越大，k越大 1：当已知两定点坐标求过这两点的直线斜率时可直接利用公式求解，应用斜率公式时应先判断两定点的横坐标是否相等，若相等，直线垂直于x轴，斜率不存在；若不相等，再代入斜率公式求解。 2：斜率公式的应用 （1）求过两点的直线的斜率 （2）利用斜率证明A、B、C三点共线。 （ⅰ）若过任意两点的直线的斜率都不存在，则三点共线 （ⅱ）若过任意两点的直线的斜率都存在，且KAB=KAC,则直线AB与直线AC的倾斜角相等，AB,AC又都过点A，所以直线AB、AC重合，从而说明A、B、C三点共线。 已知下列直线的倾斜角，求直线的斜率. 试一试 倾斜角与斜率有怎样的关系呢？ a k O a tan = k 2. 拓展：斜率与倾斜角的变化趋势 直线的斜率与倾斜角都反映了直线的倾斜程度，二者紧密相连，如下表所示 斜率k的增减 斜率k的范围 90o＜α＜1800 α=90o 0o＜α＜900 α=0o 倾斜角 K=0 k＞0 k＜0 K不存在 逐渐增大 逐渐增大 研一研·问题探究、课堂更高效 研一研·问题探究、课堂更高效 练一练·当堂检测、目标达成落实处 2 . 练一练·当堂检测、目标达成落实处 课堂 小结 这节课你学到了什么？ *