基于农村背景下的学生心理特点及教育方法.pdfVIP

塑竺型竺兰竺塑■圈 基于农村背景下的学生心理特点及教育方法 饶 琴 李 健 (东乡县珀歼中心完小，江西东乡 331M4) 摘要：新课程改革正如欠如荼地进行着，兴趣是学生 (三)兴趣品质 学习的内在动力，是学生个人能力发展的起点和依据。教育工 1．兴趣容易倾向于低级的、肤浅的，甚至庸俗的对象，而 作者深知让每个孩子乐于学习．提高学生学习兴趣的重要性。 对于内容高尚的、含义深刻的却不产生兴趣。从最简单的穿戴 然而．学生的学习效果与他的学习品质有着密切的联系。优良 可以看出，已经是11月份的天气了，学生还是穿着拖鞋，鼻涕 的学习品质能起到端正学生品德、促进发展智力、培养良好行 流出又吸圄．同学之阊经常互扒裤子、说脏话等。 为习惯的积极作用。而农村学生由于心理障碍、学习障碍、态 2．兴趣范围狭窄，在丰富多彩的自然现象和社会现象面 度障碍、家庭障碍等原因，往往不能形成优良品质，容易出现