生本教育视下翻转教学对本科实习护生临床实践行为的影响.PDFVIP

2016 1 January 2016 年 月 护 理 学 报 ， 16 23 1 Journal of Nursing China Vol.23 No.1 第 卷 第 期 （ ） 【护理教育】 生本教育视野下翻转教学对本科实习护生临床实践行为的影响 1 1 1 1 1 2 叶艳胜 ，赵 骥 ，鲍翠玉 ，叶 蕾 ，王文娟 ，谢勇前 （ 湖北科技学院 心理护理与社区护理研究室，湖北咸宁 ； 咸宁市中心医院，湖北咸宁 ） 1. 437100 2. 437100 要 的 法 [摘 ] 目 方 85 探讨生本教育视野下翻转教学对本科实习护生临床实践行为的影响。 将 名本科实习护生随机分 为对照组（n=42 ）和观察组（n=43 ） ，对照组护生进行常规实习，观察组护生给予生本教育视野下翻转教学，考察干预后 2 组护生临 床实践行为的变化。 结果 干预后观察组较对照组护生在应用理论知识、专业角色和角色发展、 自我导向的学习行为、沟通交流、 临床技能和运用护理程序方面分值增加，差异均有统计学意义（P ＜0.05） ，在明确患者的权利与义务方面分值无统计学意义 （P ＞0.05）。 结论 生本教育视野下翻转教学能较好的提高本科实习护生的临床实践能力，能够作为本科护生的一种临床实习带 教方法。 [关键词] 本科； 实习护生； 生本教育； 翻转课堂； 临床实践行为 [中图分类号] G424.1 [文献标识码] A [DOI] 10.16460/j.issn1008-9969.2016.01.016 Influence of Student-based Flipped Teaching on Clinical Practical Performance of Nursing Undergraduates YE Yan-sheng 1, ZHAO Ji 1, BAO Cui-yu 1, YE Lei 1, WANG Wen-juan 1, XIE Yong-qian 2 (1.Psychological Nursing and Community Nursing Research office, Hubei University of Science and Technology, Xianning 437100, China; 2. Xianning Central Hospital, Xianning 437100, China) Abstr