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《法理学》复习大纲 第一章法学 一、考核要求 了解法学的历史、法学教育的基本情况；理解法学与相邻学科的关系；掌握法学的概念及其分类，法学的研究方法、法律人才的素质。 二、知识点 1. 法学的概念：法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。 2.法学的分类：分别从法律部门、认识论的角度划分。 3. 法学的历史：西方法学的历史、中国法学的历史 4. 法学与相邻学科的关系：法学与哲学、政治学、经济学、社会学、历史学、逻辑学的联系尤为密切。 5.法学的主要研究方法：阶级分析方法、价值分析方法、实证研究方法。 6. 法律人才的素质：现代公民的基本素质、法律人才的基本素质。 三、难点 1. 法学与相邻学科的关系。 2.法学的主要研究方法：阶级分析方法、价值分析方法、实证研究方法。 四、重点 1. 法学的概念：法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。 2.法学的分类：分别从法律部门、认识论的角度划分。 3.法学的主要研究方法：阶级分析方法、价值分析方法、实证研究方法。 4. 法律人才的素质：现代公民的基本素质、法律人才的基本素质。 五、典型试题 1、名词解释：法学 答：法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。 2、填空题：法学的主要研究方法包括 、 、 。 法学的主要研究方法包括阶级分析方法、价值分析方法、实证研究方法。 第二章 法理学概述 一、考核要求 了解中国法理学的历史；理解学习法理学的意义与方法；掌握法理学的基本内涵，即：法理学的对象和性质以及在法学体系中的地位和作用；掌握中国法理学的体系构成。 二、知识点 1、法理学的研究对象：法律的一般性、普遍性问题。 2、法理学的性质以及在法学体系中的地位：法理学是法学的一般理论。法理学是法学的基础理论。法理学是法学的方法论。法理学是法学的意识形态。 3、中国法理学的历史。 4、中国法理学的体系概括为五类基本理论问题：法是什么、法应当是什么、法在人类历史上是如何产生和发展的、法在现实生活中是如何运行的、法与社会其他方面是如何相互作用的。 5、中国法理学的未来呈现六种基本的发展趋势：科学形象的确立、实践指向的增强、学术流派的多样化、科际互动更加深入、国际化趋势更加明显、自主创新能力不断加强。 6、学习法理学的意义：树立马克思主义法律观的需要；进行社会主义法治理念教育的需要；培养法律思维方式、法律理论素质以及实际工作能力的需要。 7、学习法理学的方法：善于从生活中的具体事例或案例出发进行法理学思考，提炼或检验法理学理论。联系其他学科的知识来理解和掌握法理学理论。要了解法理学的发展史，从法理学的发展史来理解和掌握理论。要了解现代西方法理学，通过联系和比较中西方法理学来学习法理学。要了解当代中国法理学的研究现状，积极参与法理学的讨论。注意将理论法学与部门法学的学习相结合。 三、难点 1、法理学的基本内涵：法理学是法学的一般理论。法理学是法学的基础理论。法理学是法学的方法论。法理学是法学的意识形态。 四、重点 1、法理学的基本内涵：法理学的研究对象是法律的一般性、普遍性问题。法理学是法学的一般理论。法理学是法学的基础理论。法理学是法学的方法论。法理学是法学的意识形态。 2、中国法理学的体系概括为五类基本理论问题：法是什么、法应当是什么、法在人类历史上是如何产生和发展的、法在现实生活中是如何运行的、法与社会其他方面是如何相互作用的。 五、典型试题 1、名词解释：法理学 答：法理学的研究对象是法律的一般性、普遍性问题。法理学是法学的一般理论。法理学是法学的基础理论。法理学是法学的方法论。法理学是法学的意识形态。 2、简答题：简述中国法理学未来呈现的发展趋势。 答：科学形象的确立；实践指向的增强；学术流派的多样化；科际互动更加深入；国际化趋势更加明显；自主创新能力不断加强。 3、论述题：论述学习法理学的意义。 答：树立马克思主义法律观的需要；进行社会主义法治理念教育的需要；培养法律思维方式、法律理论素质以及实际工作能力的需要。 第三章马克思主义法学的产生与发展 一、考核要求 了解马克思主义法学的形成与发展过程、列宁主义对马克思主义法学的继承和发展；理解马克思主义法学的历史进步意义；掌握马克思主义法学中国化的历史进程及其理论成果。 二、知识点 1、马克思主义法学的形成与发展过程 2、马克思主义法学的历史进步意义（即：马克思主义法学的伟大革命） 3、列宁对马克思主义法学的继承与发展 4、马克思主义法学中国化的历史进程及其理论成果。 三、难点 1、马克思主义法学的历史进步意义（即：马克思主义法学的伟大革命） 2、马克思主义法学中国化的历史进程及其理论成果。 四、重点 1、马克思主义法学的历史进