表中数据截至2008年7月，并按各IC建立时间先后排序。.pptVIP

信息共享空间及其在中国的发展Information Commons and Its Development in China 刘 青 华南师范大学经济与管理学院 信息管理系 scnuliuq@163.com 信息共享空间溯源 1992年，美国的爱荷华大学（University of Iowa）建立了世界上最早的信息共享空间，命名为“信息走廊” (Information Arcade), 即“利用电子信息和多媒体为教学、研究与自主学习服务的先进设施”[1]。 [1] About The Information Arcade.[2008-7-24] /arcade/. (图片来源于爱荷华大学图书馆网站) 信息共享空间溯源 在信息走廊成功运行的基础上，爱荷华大学又于1996年在哈汀健康科学图书馆（the Hardin Library for the Health Sciences）建立了另一个信息共享空间，命名为Information Commons（以下简称IC），并于1999年对其进行扩建[2]。 [2]Important Dates in the History of the UI Libraries. [2008-7-24] /history/timeline.html (图片来源于爱荷华大学图书馆网站) IC理论及其发展：IC概述 IC理论代表人物当论丹纳德·比格（Donald Beagle）。他领导北卡罗来纳大学图书馆(UNCC)组建了一个IC任务组，该小组于1998-1999年制定了一系列的IC发展计划。 1999年，比格总结其任务组的研究成果和UNCC的实践结果，发表了重要论文《IC构想》（Conceptualizing an Information Commons），首先从理论上提出了“Information Commons” 这一概念[3]。 [3]李平.Information Commons: 一种新的研究型图书馆服务模式.图书情报工作.2005（04）:41-43. IC理论及其发展：IC概述 目前IC的概念主要基于两种思想： 一种以Donald Beagle为代表，认为它是大学图书馆中新的服务空间，是数字环境下技术与服务的整合； 另一种以美国图书馆协会(ALA)前主席南希·克拉尼其（Nancy Kranich）为代表，从社会学角度拓展了IC的内涵，认为它是开放存取运动背景下的具有历史意义的社会共有设施[4] 。 [4]任树怀,孙桂春.信息共享空间在美国大学图书馆的发展与启示.大学图书馆学报,2006(03). IC理论及其发展:IC特征 国内外学者对IC的特征作了各种探讨。罗伯特·希尔(Robert A. Seal) 认为[5]，IC所具备的四个基本特征是: 普遍性(ubiquity)，指每一台机器都有相同的界面，相同的软件和资源； 实用性(utility)，即能满足所有用户的各种需求； 灵活性(flexibility)，即能适应不断变化的需求和技术进步； 公共性(community)，即提供一种适合合作和交流的舒适的场所。 [5]他在第三届中美图书馆会议上所作的名为《信息共享空间:通往数字资源和知识管理的新道路》（The Information Commons: New Pathways to Digital Resources and Knowledge Management）的报告中归纳的四个IC特征获得了学界的认同。 IC理论及其发展： IC的实质——永远围绕用户的需求而变化 它实实在在地贯彻了“以用户为中心”的思想。 IC因其满足了用户的需求而使图书馆焕发出新的生命力。 技术的发展，时代的变迁，大学图书馆用户的需求也在悄然变化，在IC创建之前要做大量用户需求调研。 （图片来源：.sg/cn/images/common/liv/liv01009.jpg） IC理论及其发展：IC的实质——提供集成化服务 IC以其集成式服务节约了用户的时间与精力，让用户享受到更加人性化的服务。 从集成的内容来看，目前的大多数IC把实体与数字的知识资源、技术设备和专业人士的服务集成在一个相对集中的空间。 从集成的功能来看，各个大学可以根据自己的实力量身定制，可以组合培训、咨询、查询、分析、制作、交流、讨论以及休闲、娱乐等多元化功能。 IC理论及其发展：IC的实质——倡导人与人之间的协作与交流、信息与技术的共享 开放存取运动背景下的IC在倡导“共享、交流与协作”方面正发挥着积极的作用，展示出独特的魅力。 在这样的交流平台上，图书馆员、技术专家、科研教职人员和学生在交流与沟通中碰撞出思想火花，发挥内在智慧，激发出储藏于大脑深层的主观知识，让这些隐形知识也为目标