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敏盛綜合醫院一般醫學訓練社區醫學課程訓練計劃 社區醫學訓練計畫目的： (1)認識家庭醫師制度及分級醫療的觀念。 (2)瞭解社區醫療群、社區公衛群之組織與運作。 (3)瞭解基層衛生所之經營管理、疾病型態分佈。 (4)認識基層診所經營型態及健保政策。 (5)學習了解藉助社區醫學之力，以提昇社區民眾健康層次。 (6)學習如何提供民眾健康教育的模式精神及提昇與民眾之互動關係。 (7)學習如何做到全人、全程、全家之全面性健康照護。 (8)除了重視生理層面的病痛外，同時也兼顧心理社會層面的重要。 (9)因應SARA需具備之認知及資訊。 (10)熟悉體檢作業及體檢報告判讀。 (11)學習疾病的診斷及處理。 二、社區醫學教學訓練內容： (全人照護 1.門診教學 項目 內容 訓練目標 (運用『生物-心理-社會』模式來照顧病人的能力。 (學習以家庭為導向的基層醫療照護。 (疾病的診斷與處置。 訓練內容 (健檢門診：熟悉體檢作業、體檢報告判讀、體檢保健的重要性。 (戒菸門診：重視菸害教育的推廣，戒菸的過程、作用、副作用、處置。 (減重門診：學習體重過重的定義及影響，做適當之處置與衛教。 (家醫科門診：問診技巧、理學檢查、病歷紀錄、衛教技巧、統合各科知識。 訓練方式 (門診跟診，並與病人接觸諮詢相關的問題。 (每週二次。 師資簡介 (門診總教師：陳志明 健檢門診：陳志明、潘逸倫 戒菸門診：許志成 減重門診：何翊菁 家醫科門診：陳志明、朱正亭、潘逸倫 訓練場所 (家醫科門診、健檢中心。 評估考核 (家庭資料檔案的建立 ：製作家庭檔案，學習擬定健康照護紀錄及規劃。 2.急診及發燒篩檢站 項目 內容 訓練目標 (增進SARS所需具備之知能。 (認識公共衛生醫學及感染控制之重要性。 訓練內容 (參與病患之醫療照顧，增加實務經驗及溝通技巧。 (加強公共衛生醫學及防疫工作。 (加強危機意識，避免院內、社區感染。 (個人防護用具之穿脫流程。 (病患檢傷及篩檢動線。 訓練方式 (由急診主治醫師指導PGY1學員檢傷及處置。 (每週二～三次。 師資簡介 (急診總教師：翁惠生 (其他教師：急診科主治醫師。 訓練場所 (急診及發燒篩檢站。 評估考核 (出席狀況、學習態度、學習心得。 3.衛生教育 項目 內容 訓練目標 (瞭解疾病管理模式。 (學習衛教技巧。 訓練內容 (了解疾病管理模式，如糖尿病照護網、氣喘、肺結核、母嬰親善、乳攝、青少年諮詢、戒菸、減重等。 (門診衛教服務。 訓練方式 (安排至本院門診之諮詢中心，瞭解疾病管理模式，包括：婦女諮詢、胸腔諮詢、戒菸諮詢、青少年諮詢、糖尿病諮詢、氣喘諮詢等。 (每週一～二次。 師資簡介 (教師：呂靜儀 訓練場所 (諮詢中心、門診 評估考核 (學習態度。 (衛教表現。 (社區導向基層醫療照護(COPC) 1.長期照護 項目 內容 訓練目標 (瞭解居家護理醫師之角色功能。 (瞭解出院準備之運作。 (瞭解轉診服務之內容。 (瞭解長期照護機構的型態及運作。 訓練內容 (實地參訪居家照護個案，了解居家服務的內容、照護及社會資源的問題，學習提供一個安全舒適的服務。 (了解長期照護體系的運作、角色及人口老化後的老人問題。 訓練方式 (實際參與居家護理訪視。 (參訪長照機構（怡德養護中心）。 (每週一次。 師資簡介 (教師：呂靜儀 訓練場所 (居家、長照機構（怡德養護中心） 評估考核 (學習心得。 (正確執行居家護理訪視作業。 2.社區健康營造 項目 內容 訓練目標 (瞭解社區保健在社區醫療所扮演的角色。 (瞭解社區衛生教育活動、社區健康促進、社區健康評估及社區健康營造的意義。 訓練內容 (參與擬定衛生教育內容及執行運作，如戒菸班、菸害教育的宣導、青少年保健。 (學習衛生教育活動及社區健康營造的意義。 (參與社區健康篩檢服務。 (參與社區活動，學習社區保健、社區衛生教育的運作及重要性。 訓練方式 (實際參與戒菸班衛教。 (參與社區活動。 (每週二次。 師資簡介 (教師：陳志明 訓練場所 (社區、校園。 評估考核 (學習態度。 (學習心得。 (整合性健康照護體系(IDS) 1.基層診所、家庭醫師共同照護網---社區醫療群 項目 內容 訓練目標 (認識家庭醫師制度，基層診所在社區所扮演的角色及功能。 (促進分級轉診及雙向轉診，減少醫療浪費，合理控制醫療支出。 (健保對診所經營的衝擊。 (瞭解診所掛號、病歷、電腦系統、申報、核減等作業。 (瞭解社區醫療群的運作。 訓練內容 (學習基層醫療診所之經營管理、疾病型態、流行病學調查。 (認識家庭醫師制度，強化基層診所與醫院的互信合作關係，提供全人醫療照護。 (山地醫療，了解巡迴醫療的功能及偏遠地區醫療資源之重要性。 (