一左忠毅公逸事.docVIP

十二　出師表 諸葛亮 P12-1～P12-2 選文理由 1.教育部暫綱建議四十篇文言選文之一。 2.諸葛亮是中國著名的政治家兼軍事家，雖不以文章著稱，然其至誠積中，英華發外，故頗為後人所稱道。 3.本文議論、敘事、抒情融為一體，充分表露出老臣披肝瀝膽的心志與憂國憂君的情懷，與李密?陳情表、韓愈?祭十二郎文並稱為三大抒情文。文中自然流露出的至情至性，除能讓學生體會諸葛亮「鞠躬盡瘁，死而後已」的名臣賢相風範，更可進而培養「受人之託，忠人之事」的處世態度。 教學建議與活動設計 1.播放影片：武侯春秋（220分鐘）。 2.播放影片：大陸尋奇(一)—三國古戰巡禮（90分鐘）。 3.播放影片：三國演義（84集電視劇）。 4.播放影片：三國（95集電視劇）。 5.播放影片：三國志（47集日本動畫片）。 6.播放影片：三國演義（52集動畫）。 （以上相關資料參見P12-16） 7.網站搜尋及簡介：讓學生尋找三個與諸葛亮有關的網站，並簡介其內容。 8.請同學簡述自己過去透過閱讀、觀賞戲劇及線上遊戲所接觸的三國人物故事，以引發學習興趣。 9.教師可配合本文作者的自我表白，就三國志、三國演義中諸葛亮的形象、性格，加以比較二者有何不同。（參見P12-12～P12-14從草堂春睡到漢賊不兩立） 10.請同學搜尋歷代歌詠諸葛亮的對聯及詩文作品，說明後人崇敬諸葛亮的原因。 11.民間流傳關於三國時代的歇後語頗多