非汉字文化圈留学生汉字偏误及教学策略-上海外国语大学论文管理系统.PDF

上海外国语大学 硕士学位论文 非汉字文化圈留学生汉字偏误及教 学策略 学科专业：汉语国际教育 论文作者：阚仁全 作者学号：013370012 指导教师：刘芳 何晖 上海外国语大学国际文化交流学院 二零一五年五月 ERRORANALYSISANDTEACHINGSTRATEGY OFCHINESEWRITINGFORSTUDENTSFROM NON-SINOSHPERE By KanRenquan UndertheSupervisionofProfessorLiuFangandHehui ShanghaiInternationalStudiesUniversity May2015 鸣 谢 经过一年多的努力，学位论文总算是完成了。在论文撰写过程中，自己深刻 体会到做研究工作的专家学者们的不易，也体会到经过自身长期努力完成某件事 情之后的喜悦。 在论文撰写过程中得到了许多人的关心和帮助，在此表示感谢。首先，感谢 何晖导师在论文选题、资料的搜集以及撰写、答辩等各个阶段提供的帮助。在论 文撰写过程中，何晖导师总是耐心、详细地审阅，指出论文的不足并提出相关的 建议，其敬业和严谨的学术作风令人敬佩。其次，也要谢谢主导师刘芳老师，虽 然见面次数不多，但刘芳老师通过邮件的形式也给论文的撰写和修改提供了不少 建议。还要感谢导师组中的缪俊、张艳莉、方珍平和涂昕等各位老师，感谢老师 们在论文最终定稿方面所提供的详细建议和细心指导。还要感谢各位相关领域研 究的前辈，为本文的撰写提供了切实有效的参考依据。最后，感谢父母为自己付 出的点点滴滴。 硕士论文撰写是一项长期、仔细的任务，期间需要付出极大的毅力和艰辛。 过程中运用到的许多品质，都是社会生活所需要的东西。论文的撰写，让我懂得 了做人做事都要认真负责，要懂得感恩，希望在今后的学习和生活中能够积极、 勇敢地应对更大的挑战！ I 摘 要 汉字是汉语体系的组成部分之一，熟练地掌握汉字书写也是对外汉语教学 的重要组成部分。但因种种因素的影响，汉语学习者中，尤其是来自非汉字文化 圈的留学生，对汉字的掌握情况总体上不够理想。本文搜集了HSK动态作文语料 库中由非汉字文化圈留学生所写的200篇原始作文语料，整理并分析了其中的偏 误情况，并以此进行归类分析，提出相关的教学策略。本文共分为五章： 第一章为绪论，详细论述本文的选题缘由、研究的目的、意义、方法，以及 研究范围和语料来源。 第二章为汉字研究成果综述和教材考察，该章首先介绍了汉字在笔画、字形 及空间结构方面的研究成果，继而又分析比较当前常见的专门性汉字教材以及综 合性汉字教材的特点。 第三章为汉字偏误类型的统计与分析，首先确定分类的标准，再根据标准将 所搜集到的206个偏误汉字进行归类，总共将其分成笔画类、部件类和整字类三 个大类，每个大类还划分为四个不同的小类，共十二类。 第四章为教学策略，文章首先确定教学策略设定的原则，并根据统计结果分 别设定了专门针对笔画、部件和整字三大类偏误的具体教学方法。另外还从激发 留学生学习动机、选用汉字教材以及相关课程设计三个方面入手，提出相关的汉 字教学策略。 第五章为结论，总结本文的研究成果，并指出本研究的不足。 总之，本文从研究背景、汉字本体、具体偏误分类及教学策略等多个方面， 探讨了专门针对非汉字文化圈留学生的汉字书写特点及教学策略。 关键词：汉字教学；非汉字文化圈；教学策略；偏误分析 II