香港高校图书馆发展与管理趋势-----图书馆馆员培训汇报-Hkbuedu.hk.pptVIP

香港高校图书馆发展与管理趋势-- 图书馆馆员培训成果分享 报告人：周建屏 图书馆发展与管理趋势 培训课程概览 香港高等教育发展 香港图书馆发展环境 香港高校馆运作特点 香港高校馆个性特色 香港大学图书馆现状 培训课程概览 背景简介 IT发展 两地交流 浸大筹备 培训课程概览 培训目的 浸大梁馆长的作用 寻求与内地的合作 不断争取亚基会支持 培训课程概览 参加单位 9所大学 20位学员 培训课程概览 主要内容 21世纪图书馆管理与领导新见 图书馆服务发展的新趋势 电子资源服务的组织与管理 资讯科技的应用 电子图书馆研究 培训课程概览 主讲者 海外学者（3位） 香港高校图书馆馆长（8位） 资讯服务供应者（4位） 香港浸会大学行政教授（5位） 浸会大学图书馆部门主管（10位） 培训课程概览 培训方式 演讲辅导 专题讨论 参观学习 交流汇报 培训课程概览 培训课特点 信息量大 创意性强 围绕服务 生动形象 香港高等教育的发展 殖民文化影响 政府办学 金融风波 加速改革 香港高等教育的发展 特区激励政策 二文三语 高教普及 香港高等教育入学率对比 香港高等教育的发展 未来发展趋势 教育持续化 大学国际化 高教企业化 大学虚拟化 香港高校馆发展环境 办馆体制 馆长负责制 图书馆架构 图书馆组织架构 大学图书馆馆长 副馆长1（技术服务） 采购、编目、系统支持 副馆长2 （读者服务） 借阅、ILL、参考咨询、多媒体中心、读者教育 行政办公 行政、特别计划 香港高校馆发展环境 运作机制 着重检讨与评估 讲究文献效用 激励个性发挥 香港高校馆发展环境 管理模式 读者为本的理念 节省人力的策略 拿来主义的意识 香港教资会资助院校 大学名称 学生人数 教研员 生/师比 香港理工大学 13611 1444 9.4：1 香港城市大学 13410 1030 13.0：1 香港大学 12425 1240 10.0：1 香港中文大学 11642 1280 9.1：1 香港科技大学 6888 819 8.4：1 香港教育学院 5479 435 12.6：1 香港浸会大学 4346 391 11.1：1 岭南大学 2148 140 15.3：1 香港高校馆运作特点 重视馆际合作 JULAC INNOPAC 香港高校馆运作特点 全面开放 大门敞开 开放所有馆藏、馆舍 一个出入口 开放时间 香港高校馆运作特点 IT交互式应用 与读者Web 与教师e-mail 与书商电子商务 馆员间平等 各馆际间ILL 信息动态调控 香港高校馆运作特点 科学管理 员工工作表现评估 “五常法”管理 馆藏发展、量化研究 项目管理 香港高校馆运作特点 一站式服务 参考咨询台 JULAC书本通还、文章通传 OPAC一查到底 一卡制（联机打印复印装订充值等） UP TO NOW FUTURE 香港高校馆运作特点 专业馆员 馆员资格 敬业与团队精神 密切联系教学 员工注重能力 香港高校馆运作特点 读者教育 多媒体教育室 网上用户培训 项目宣传文明醒目 香港高校馆运作特点 读者素质 自觉维护环境 遵纪守法 香港高校馆个性特色 香港浸会大学 图书馆intranet 考试题库 香港高校馆个性特色 香港教育学院 地理位置 教育中心 教案设计 香港高校馆个性特色 香港城市大学 法律文献 珠江三角洲文库 香港高校馆个性特色 岭南大学 华文资源共建 中山大学 香港高校馆个性特色 香港理工大学 e-book 时装资料库 香港高校馆个性特色 香港科技大学 e资源丰富 Wireless LAN 香港高校馆个性特色 香港大学 老馆新传-改革 特藏从严保存 研究室 香港高校馆个性特色 香港中文大学 六个分馆 新闻、报章DB 香港文学资料库 计划：钱穆、孙文手稿；善本；甲骨 香港高校馆个性特色 香港公开大学 网页设计 盲文阅读 香港大学图书馆总印象 图书馆硬件 高投入，该出手时就出手 网络宽频，3T 馆舍建筑 家俱设备 香港大学图书馆总印象 图书馆软件 宏观协作 管理理念 服务意识 人文氛围 香港大学图书馆总印象 面临主要问题 读者“流失” 经费下降 馆容不足 资源与出版的困惑 分馆与影像资料关系 香港大学图书馆总印象 香港大学图书馆对策 图书馆营销策略 加强特色数据库建设 馆际合作 各种资源整合 形象工程管理 汇报要点 绿色汇报 启迪思想 敬业态度、用户至上 馆际合作、全面开放 充分利用IT成果 取长补短 分享成果 香港高校图书馆发展与管理趋势--- 汇报结束 谢 谢 浸大进馆人次 vs 使用数据库人次 * 培训课程概览 梁