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第2课时 古希腊、古罗马.ppt

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第2课时 古希腊、古罗马

* 1、《中考宝典》P39-41考点二: (1)复习记忆考点详解,划出重点内容;(2)完成本部分练习(材料第二题不做)。 2、更高要求:复习八上教材:P50-P56内容(特别注意其中的地图和插图!)。 1、中国位于东亚的长江与黄河流域;古埃及位于非洲东北部的尼罗河流域;古巴比伦位于西亚的幼发拉底河与底格里斯河流域;古印度位于南亚的印度河、恒河流域。(能在图上填出) 2、从四大文明古国在分布上有何共同点:都发源于大江大河流域;都位于北温带。 3、金字塔是古埃及国王法老的陵墓,在今天埃及首都开罗一带,其中以国王胡夫的金字塔最大。 4、公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起强大的国家,定都巴比伦城。(今伊拉克首都巴格达) 5、制定《汉谟拉比法典》目的是为了维护社会秩序,巩固统治;历史地位是是迄今发现的最早的、保存完整的成文法典;其实质维护奴隶主的利益。雕刻石柱中的像寓意是王权神授。 6、古印度人发明了包括“0”在内的10个数字符号,后被阿拉伯人传到欧洲称为阿拉伯数字。 种姓制度 权利和义务 社会阶层 等级名称 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 祭司贵族 国王.武士.官吏 农.牧.手工业者.商人 被征服者.贫困破产者 掌握神权 掌握军.政大权 供养前两个等级 几乎没有权利 ★各个等级界线严格,互不通婚(贱民),下一等级不能从事上一等级的职业。 1、按照西亚、东亚、南亚、北非的顺序写出四大文明古国的名称。(40) 2、古埃及国王被称为什么?阿拉伯数字是什么人发明的?(20) 3、《汉谟拉比法典》的历史地位?石柱上的雕刻有何寓意?(20) 4、古印度等级制度又叫?其中的统治阶级除了婆罗门以外,还有哪个等级(写出具体等级名称)?(20) 1、按照西亚、东亚、南亚、北非的顺序写出四大文明古国的名称。(40) 2、古埃及国王被称为什么?阿拉伯数字是什么发明的?(20) 3、《汉谟拉比法典》的历史地位?石柱上的雕刻有何寓意?(20) 4、古印度等级制度又叫?其中的统治阶级除了婆罗门以外,还有哪个等级(写出具体等级名称)?(20) 古巴比伦王国、中国、古印度、古埃及 种姓制度;刹帝利。 法老;古印度人。 是迄今发现的最早的、保存完整的成文法典; 君(王)权神授。 考点二: 1、古代希腊的地理位置。 2、斯巴达和雅典及其政治特色。 3、古代罗马的地理位置。 4、罗马共和国、罗马帝国及其政治特色。 考点 1、古代希腊的地理位置。(八上P50) 描述出古代希腊的地理位置?古代西方文明的起源是?古代希腊文明的开端是? 位于地中海北部的希腊半岛,东邻爱琴海;起源是古希腊文明和古罗马文明;爱琴文明。 考点2:斯巴达和雅典及其政治特色。(P51) 1、斯巴达的位置特点、主要行业、政治特色? ①内陆山地平原; ②农业较发达; ③崇尚武力,军事独裁。 2、雅典的位置特点、主要行业、政治特色? ①濒临爱琴海; ②海外商业贸易; ③民主制国家。 3、雅典民主制极盛时期当政的是谁?雅典主要的政权机构有哪些?处理城邦日常事务的是? ①伯利克里; ②公民大会、五百人议事会、陪审法庭。 4、雅典主要的政权机构中,哪个是最高权力机构?它是怎样产生的?它是通过什么方式来决定国家大事情的? ①公民大会; ②由全体男性公民组成; ③投票的方式。 5、雅典主要的政权机构中, 哪个是最高司法机构?成员是怎样产生的? ①陪审法庭; ②从公民中抽签选出陪审员组成。 《宝典》P39材料第二题。 ★如何评价雅典的民主制度?(P52) 雅典民主制具有两重性: (1)积极方面:使公民主动积极地参政议政,公民享有更多的权利。 (2)消极方面:这一民主制度建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。 考点3、古代罗马的地理位置。(P52) 古罗马文明发源于哪里?罗马帝国包含今天哪些著名的国家? 位于地中海北部的亚平宁半岛。 意大利、英国、法国、德国、西班牙、葡萄牙、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚等 考点4:罗马共和国、罗马帝国及其政治特色。 ①民主共和国; ②崇尚武力和军事征服。(法西斯) 1、罗马共和国存在的时间?这一时期中国经历了哪些朝代?罗马共和国的政治特色? 存在时间: 中国经历了: 政治特色: BC 509年—BC 27年。 战国、秦、西汉。 ★公元前2世纪,罗马取得了地中海世界的霸权. 2、罗马帝国建立的时间?建立者?西罗马帝国灭亡的时间? 罗马帝国时期,中国大致经历了哪些朝代?罗马帝国的政治特色? 建立时间、建立者: 中国朝代: 政治特色: 军事独裁帝国;崇尚武力和军事征服。 BC 27年;屋大维。 东汉、三国、两晋。 3、罗马帝国扩张的重要

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