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规范文体意识
文章提纲 我喜欢独自地欣赏初春时枯树枝上钻出的一抹新绿,那是它们在展示自己争先来到这个世界上的旺盛的生命力;我敬重破茧时斑斓的蝶影,那是它们不甘于束缚、力争活出美丽的宣言;我敬佩面对湍急的水流仍拼命向上划的渔夫们,那是在力争上游时一道精神上的美丽风景。力争人生的上游,在不断地感悟中去寻找生命的真谛,生命才更有意义! 开头:精巧简洁出观点 我欣赏初春时枯树上的新绿,那是它们在展示自己争先来到春天的生命力;我敬重破茧时斑斓的蝶影,那是它们挣脱束缚力争活出美丽的宣言;我敬佩湍急水流中拼命向上划桨的船工,那是他们力争上游的一道美丽风景。力争上游,生命才更有意义。 犀利哥衣衫褴褛,衣服都是从垃圾桶中捡来的,却被认为尽显“混搭”潮流;他满脸污垢,靠捡拾别人扔掉的剩饭为食,却被认为有着男模的身材和深邃而犀利的目光。他被网友誉为“究极华丽第一极品路人帅哥”,人送绰号“犀利哥”;他是一名货真价实的流浪汉,甚至还有着精神方面的疾病,但这丝毫没有影响网友对他的追捧。 我是谁 当清晨的第一缕阳光透过玻璃窗洒满整个房间,我挣脱掉一身蛛丝,从迷茫的梦境中醒来时,我问自己:我是谁? 当凛冽的秋风肆虐地扫过我干燥的脸庞,留下略微的疼痛,让我感到生命的存在时,我问自己:我是谁? 当夕阳的余辉散尽最后一丝炽热的光芒,夜幕伴随着我的思绪悄悄蔓延开来时,我再次问自己:我是谁? 在沧海中,我是一粒沙。 我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。 我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。 我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对别人的过失,我都付笑谈中。 我,要做自己。齐白石老先生曾说过:“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那是在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好! 我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间…… 这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。 这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我。 我就是我——天下无双! 名师批阅报告 本文的突出亮点:1.观点明确,扣题严谨。内容围绕着“我是谁”多层次、多角度地展开,旁征博引,取舍自如。2.结构清晰明了。采用了“总——分——总”式布局,运用排比段构架全文,尽情展示自己独具的个性追求,从多方面诠释了题目“我是谁”的内涵。3.语言优美流畅。灵活运用引用、排比、对比、比喻等修辞方法,文采斐然。4.感召力强。字里行间充溢着鼓动性,观点明确,气势连贯,浑然一体。 我是谁 天上的云,哪一朵是聚集了山间蒸腾的烟?哪一朵是来自海上迷茫的雾?世界上的人,要经历多少成功,要看到多少辉煌,才能回答苏格拉底呐喊般地一问:“我是谁?” 众里寻她千百度 冥冥中苦想,犹豫中徘徊,我努力寻找着自我。然而岁月匆匆如流水,度过了天真的童年,活泼的少年,伴着歪斜的脚步,踏出一个个或深或浅的印迹,我不禁扪心自问:“我是谁?” 我常常陷入幻想,有时感到自己很渺小,有时又感到自己很伟大;有时感叹人生的绚丽,有时感触生活的烦累;有时胸怀大志,竟想鹏程万里,可有时又心灰意冷,一蹶不振……我苦苦地追求,却总是找不到自己的位置。茫茫人海,我究竟是谁?我感到自己就像一叶扁舟,漂泊在人生的大海里,没有罗盘,没有人指引方向,随波逐流,不知将会漂向何方。 蓦然回首 曾几何时,我迷上了绚丽的星空,喜欢用圆睁的双眼洞察这个奇妙的世界:日月星辰在宇宙中烛照于古,小草在时节的枯荣里生生不息,长城和敦煌在中国人文历史的长河中光耀千秋,孔孟和老庄饱含哲思的智慧至今熠熠闪光……我虽平庸,又无大志
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