表一：海口四中研究课题开题报告表 堪忧的是现实 欣慰的是情感 长期以来 由于受应试教育 的干扰 写字教学一直没有.docVIP

表一：海口四中研究课题开题报告表 课题名称 走下坡路的汉字手写指导老师 研究时间 2011年月 课 题 组 成 员 姓 ?名 性别 班 ?级 分 ?????工 女 高（）班 ??组长? 梁春 女 高（）班 梁春 女 高（）班 梁春 女 高（）班 梁春 女 高（）班 梁春 女 高一（2）班 资料整理 总结编写 课题的背景或问题的提出 “看上去明明都会做，但是下笔却写不出几个字出来。”22岁的彭丽近日参加了一企业招聘，却因为笔试阶段不会写字而被淘汰。据《中国青年报》今年一项调查结果：2072名受访者中的83%承认写字有困难。一些人因电脑打字方便快捷而放弃了手写，觉得电脑时代字写丑点无所谓，有的甚至患上了会打字却不会写字的“电脑失写症”。课题研究 的意义、价值 有利于呼唤：闲暇之余提笔练字 主 要 研 究 方 法 1查阅有关书籍，了解 2.调查询问同学，了解他们 3.通过多种途径，了解。 4.通过班级发表问卷。 ? 研究阶段与步骤（活动计划） 1.提出问题 2.组员讨论 制定计划，编写调查问卷 4收集资料 5资料统计，分析 6编写总结报告 7最终定稿 研究成果 的呈现形式 电子稿、 文体形式、U盘 指导老师 意见 ????指导老师签名： ????????????????2011年 ??月 学校研究性学习领导小组意见 ???组长签名： ???????????????????2011年月 表二：海口四中研究性学习活动小组记录表 课题名称 走下坡路的汉字手写指导老师姓名 课题组长姓名 活动时间 2011年月 活动地点 海口市 ? 活动形式 调查问卷 参加本次活动人员姓名 本次活动的 目的设想 通过调查问卷的形式了解 本次活动 所需条件 调查问卷 网络资料 ? 本次活动的 步骤设计 1.提出问题 2.组员讨论 3制定计划，编写调查问卷 4收集资料 5,资料统计，分析 6编写总结报告 7 最终定稿 本次活动预约 联络情况 ?无 ? 本次活动 的结果 本次活动中 遇到的问题 和解决办法 开头时不知该选用哪个方向的课题研究， 调查问卷收集困难。解决方法：小组里经过了多次讨论的最终确定了课题研究方案。资料收集的方式改为了抽样调查。 本次活动的 主要收获、 体会 本次活动未解决的问题和需要的支持帮助 ?研究的课题学术性太强，所以参考了网络上大量的资料，尚不得知报告结果是否全面。 体 会 表三：海口四中研究性学习课题开题评价表 课题：____________ 填表日期：__2011年月_________ 成员：____评 ??价 ??项 ??目 小 组 自 评 导 师 评 价 选题 评价 选题是否有价值 优秀 良好 ? 选题是否新颖 良好 良好 选题是否与现实生活相联系 优秀 优秀 选题是否与现有知识能力相适应 优秀 优秀 课题 论证 评价 研究的目的和意义是否明确 优秀 优秀 研究的内容和范围是否明确 优秀 优秀 研究的主客观条件、可能出现的困难和问题是否明确 优秀 优秀 预期成果及表达形式是否明确 优秀 优秀 课题 研究 计划 评价 信息搜集的渠道是否多元化 优秀 良好 研究方法设计是否多样化 良好 ? ?良好 ? 是否有合理的研究过程规划 优秀 优秀 课题组是否有合理的分工 优秀 优秀 研究计划的表述是否清楚 良好 良好 综合 评定 优秀 小组 自评 优秀 ? 导师 评价 ???????????????????????????签名：说明：“综合评定”、“小组自评”、“导师评价”分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”。 表四：海口四中研究性学习课题组过程评价表 课题： ??填表日期： 2011年月成员： 评 ??价 ??项 ??目 小组 自评 导师 评价 各成员的 研究态度 出勤率 优秀 优秀 各成员对研究性学习是否有热情 优秀 优秀 信息搜集 情况 搜集渠道和方法是否多样化 优秀 优秀 信息的效用情况和处理能力 优秀 优秀 研究方法 使用情况 研究的方法是否多样化 优秀 良好 ? 方法的选择是否合理 优秀 优秀 是否重视实践和实验 优秀 优秀 研究过程 把握情况 整个过程是否按计划进行 优秀 优秀 整个过程安排是否合理 优秀 优秀 是否有高效措施 ?良好 ? 优秀 是否善于寻求帮助 优秀 优秀 研究过程 组织情况 成员之间是否有合理的分工和紧密的合作 优秀 优秀 活动记录 活动记录是否及时 优秀 优秀 活动记录是否真实 优秀 优秀 活动记录是否完整 优秀 优秀 综合 评定 ?