植物细胞工程的实际应用-龙江一中.PPT

第3节 植物细胞工程的实际应用;1、回忆植物组织培养技术的基本原理和过程？ 2、思考利用这项技术能做哪些工作？ ;作物新品种的培育;植物繁殖的新途径1、微型繁殖;讨论：该技术与传统繁殖技术相比，有何特点？;正文中讨论题 P38; 病毒容易沿植物体的维管组织传播，而分生组织区中缺乏维管系统，因此不含病毒。用做组织培养的植物材料可以是植物体任何类型的组织细胞。怎样利用植物组织培养技术解决？ ;2、作物脱毒; 习题1 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（ ） A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性; 实际问题：但是微型繁殖试管苗的大量贮藏和运输也是相当困难???。由于天然种子的局限性如：不少植物需要生长数年才能结出种子； 优良杂种的后代因发生性状分离而丧失其优良特性； 种子的生产受季节、气候和地域的限制；制种需要占用大量土地。;概念：指通过植物组织培养的方法得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子;产生途径： (1）由已脱分化的外植体直接产生； （2）由愈伤组织产生；;习题2 下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是（ ） A.人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 B.胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 C.同一批次人工种子可以保证具有相同的基因型 D.胚状体是由未分化的，具有分裂能力细胞构成; 人工种皮是保证包裹在其中的胚状体顺利生长成小植株的关键部分，请探讨人工种皮中应该具有的有效成分是什么？为了促进胚状体的生长发育，我们还可以向人工种皮中加入哪些物质？;二.作物的新品种培育;1、单倍体育种;2.突变体的利用 （1）突变体的产生：在植物组织培养的过程中，由于培养的细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力（如射线、化学物质等）的影响而产生突变。 产生的突变属于什么？ 为什么不断分生的细胞容易突变？ （2）利用：筛选对人们有利突变体,进而培育新品种 （3）成就：20世纪70年代以来，各国的科学家用这种方法已经筛选到抗病、抗盐、含高蛋白，以及高产的突变体，有的已用于生产。;比较：;3.细胞产物的工厂化生产;工厂化生产人参皂甙的基本过程是什么？ ;;高效抗癌的药物紫杉醇，虽然能造福人类，但却为濒危的红豆杉带来一场灭顶之灾。以“我们能否利用植物组织培养技术大量生产紫杉醇，从而拯救红豆杉”为题，与同学展开讨论，说出植物组织培养技术在节约资源、保护环境方面的重要意义。PⅢ41 提示：可以利用植物组织培养技术来大量生产紫杉醇。现在国内外的科学家们正在研究利用植物细胞培养技术来大量培育红豆杉细胞，希望利用这种方法来大量生产紫杉醇。有的公司宣称他们用细胞培养法所得紫杉醇的含量是树皮的2～5倍。现在工艺条件已基本摸清，正研究反应的放大技术等，有望实现通过细胞培养进行工业化生产紫杉醇的目标。;3．用植物组织培养技术，可以培养或生产 A．食品添加剂 B．无病毒植物 C. 人工种子 D．前三项都是 4．下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是 A．花药离体培养得到单倍体植株 B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 C．人工种子的培育 D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程 ;（一） 思考与探究; 诱导植物愈伤组织 　　　　　　 ↓ 　　　 体细胞胚的诱导 　　　　　　 ↓ 　　　 体细胞胚的成熟 　　　　　　 ↓ 体细胞胚的机械化包裹 　　　　　　 ↓ 　　　　 贮藏或种植