五年级语文下册-24《望月》课件3-苏教版.pptVIP

望月 看谁读得美 看谁读得准 凝望 调皮 气氛 瞳仁 出舱 看谁记得牢 小时不识月，——————。 ——————，把酒问青天。 野旷天低树， ——————。 ——————，江枫渔火对愁眠。 ——————，影入平羌江水流。 谁能再写几句写月亮的诗句？ 看谁理解得好 月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。 诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。 “像眼睛，天的眼睛。”小外甥不假思索地回答。 “这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次……” 他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。 快速阅读，思考回答下列问题 题目是“望月”，谁在望月啊？ 自然是美丽的，又是神秘的，她充满着诱人的魅力，而人类的想象与幻想能够使人与自然连接在一起，人才得以与自然和谐相融。让我们走进自然，观察自然，轻轻展开张开幻想的翅膀…… 请观察自然界中的一个景物，张开幻想的翅膀，写一段文字。 看谁会运用 月亮像什么 像眼睛，天的眼睛 这是明亮的眼睛 它很喜欢看我们的大地 所以 每一次闭上了又忍不住偷偷睁开 每个月都要圆圆的睁大一次…… 月亮像什么 _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ * 望月 　　“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次……” 小外甥是怎样一个孩子呢？用书上的语言回答。 他看到月亮，幻想到了什么？ 最后的段落中，“我轻轻地展开了幻想的翅膀……”“我”会幻想到什么？ 看到月亮，你又能幻想到什么呢？ 看到月亮，你又能幻想到什么呢？ 看谁写得好 *