六年级语文上册-第5课《长江之歌》教案-西师大版.docVIP

1长江之歌 （第一课时） 【学习目标】 1.正确、流利地朗读课文。学会个生字，理解由生字组成的词语。丰采　依恋荡涤　尘埃磅礴　灌溉源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。yī liàn （ ） （ ） （ ） （ ） 2.给加点字选择正确的解释，将序号填在相应的括号里。 （1）气概（ ）： ①大略； ②一律； ③气度，神情。 （2）无穷（ ）： ①没有钱； ②极端； ③完了，穷尽。 （3）采：①用手指或指尖摘； ②选用，取用； ③精神上的活力或生气；④彩色。 ①你从雪山走来，春潮是你的风采。 （ ） ②太阳升起来了，采茶姑娘个个神采飞扬。 （ ） （ ） ③班会课上，同学们的许多建议都被老师采纳了。 （ ） 3.填空。 课文中直接抒发作者对长江的赞美之情的诗句是： 。朗读这些诗句，我们应该用 的语气。 【预习作业】 1. 欣赏歌曲《长江之歌》。 2. 朗读课文，思考下列问题，在课文行间作批注。 （1）“你从雪山走来”“向东海奔去”告诉我们什么？ （2）“从远古走来”“向未来奔去”写出了什么？ （3）吟诵诗句解诗歌的语言，对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 1