山东省泰安市肥城市第三中学高一通用技术-2.2-技术与设计关系学案.docVIP

技术与设计关系学案 学习内容 学习指导即时感悟 学习目标： 1、知识与技能：　　①理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。　　②了解技术发展对设计产生的重要影响。　　③理解设计的丰富内涵，形成设计的意识。 2、过程与方法 3、情感态度与价值观： ①让学生打破设计神秘感，形成正确的技术设计观。 ②学会分析设计在技术发明和革新中的作用，激发学生的创新设计欲望。 学习重点：理解技术与设计的辨正关系和技术革新对设计的影响 学习难点：理解技术设计与艺术设计侧重点的不同 【回顾﹒预习】 【自主﹒合作﹒探究】 下面请同学们看一幅图：蜜蜂建筑的蜂房图。 同学们在生物课上有没有学过蜜蜂建筑的巢是怎样形成的？有什么特色？ 蜜蜂的蜂房是由无数个六边形巢室构成，每个巢室边挨着边，紧密的连在一起，没有一点空隙，巢室的基部由六个三角形组成六角锥。 [学生活动]： 阅读课本案例： “书写工具” 鹅毛笔：鹅毛梗中间不是空的，有许多小隔膜，能起到虹吸作用。 缺点：鹅毛梗不耐磨，经常损坏、变形用不了多长时间就坏了。 蘸水钢笔：人们用钢做成了笔尖，设计了最初的钢笔，使笔更加耐用。 缺点：但是它没有墨囊，写不了几个字就要蘸水，还是离不开墨水瓶，携带不方便。 带墨囊的钢笔：于是人们设计了带墨囊的钢笔，终于摆脱了墨水瓶。携带起来方便多了。 缺点：可是钢笔带在身上，很容易漏水，弄脏衣服。 为了避免漏墨水人们将墨水注入塑料管中后面用油脂封住，笔尖用一个小钢珠代替笔尖，设计了圆珠笔。 设计成为推进技术发展的重要驱动力。 【当堂达标】 阅读并分析课本案例： “电动剃须刀” 和 “环保餐具的设计”， 你认为设计对技术的发展又起到了什么作用？ 【反思﹒提升】 为设计提供广阔的发展空间，使设计的主题更加丰富，效率更高，表达方式更多样 ⑵：技术世界中的设计，其核心是技术设计。技术设计和艺术设计紧密地联系在一起。本书涉及的设计侧重于技术产品的设计。 【作业】 完成教材P27“练习”第2题。 【拓展﹒延伸】 答案：设计是技术成果转化的桥梁和纽带。通过设计，可以把技术的潜在价值发挥出来，使科技成果更贴近人们的生活，更好地为人类服务。 设计促进技术的革新。富有创造特征的设计使产品具有新的品质，这种新品质的实现可能要求更先进的技术予以投入和支持，从而使技术在实现设计方案的过程中得以发展。 自我完成，回顾知识。 了解新知 引入新知，探索新知 总结知识 分析题目、总结方法 1