山东省泰安市肥城市第三中学高中化学-物质的量的学案-鲁科版选修4.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高中化学 物质的量的学案 鲁科版选修4 学习目标： 1、了解物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积气体摩尔体积气体摩尔体积 名称 符号 单位 定义 特定值或说明 关系式 推论 物质的量 1、只描述微观粒子；2、物质的量四个字不能拆；3、所指微粒要明确，能写出化学式 阿伏加德罗 常数 其近似值为6.02×1023mol－1 摩尔质量 当摩尔质量的单位取“g·mol－1”时，其数值与相对原子质量、相对分子质量或式量数值相等，但物理意义、单位都不同 L·mol-1 同温同压 物质的量 浓度 同一溶液中 1、下列关于物质的量的叙述，正确的是 ．1 mol任何物质都含有6.02×1023个分子B．0.012 g 12C中含有约6.02×1023个C C．1 mol水中含有2 mol氢和1 mol氧D．1 molH含有6.02×1023个e－ A．1molH2的质量只有在标准状况下才约为2g B．在标准状况下某气体的体积是22.4L，则可认为该气体的物质的量约是1mol。 C．在20℃时，1mol的任何气体的体积总比22.4L大 D．1molH2和O2的混合气体，在标准状况下的体积也是22.4L 3、下列说法中正确的是 A．硫酸的摩尔质量是98 gB．2 mol OH－的质量是34 g C．铁原子的摩尔质量等于它的相对原子质量D．一个碳原子的实际质量约等于12/(6.02×1023)g 下图为配制0.2mol·L-1Na2CO3溶液250mL示意图。 回答下列问题： （1）①中称得Na2CO3_____________g。 （2）玻璃棒在②、③两步中的作用分别是_____________、_____________。 （3）若出现如下情况，对所配溶液浓度有何影响?（填“偏高”、“偏低”或“无影响”） A．_____________； B．没有进行操作步骤④和⑤_____________； C．在第⑤步不慎有少量液体流到容量瓶外_____________。D．4）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正确的是____________ A．使用容量瓶前检验是否漏水 B．配制溶液时，如果试样是固体，把称好的固体用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加水至接近标线2～3cm处，用滴管加蒸馏水至标线。 C．盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反复倒转多次，摇匀。 探究三、物质的量在化学方程式计算中的应用： H2 ＋ Cl2 2HCl 从质量角度： 2g 71g 73g 从分子数角度： 从物质的量角度： 从标况下气体体积角度： 由以上分析可知：化学方程式中各物质的化学计量数之比，等于组成各物质的化学粒子数之比，也等于各物质的物质的量之比。NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（ ） A．标准状况下，11.2L酒精所含分子数为0.5NA B．40gNaOH含有氧原子数为NA C．1 L NaCl溶液中，所含离子总数为2 NA D．标准状况下，22.4L氢气含有NA个氢原子.浓H2SO4和木炭在加热时发生反应的化学方程式是 2H2SO4（浓）+ C CO2↑ + 2H2O + 2SO2 ↑，则木炭和足量的浓硫酸反应后生成的气体在标况下的体积为（ ） A．22.4 L B．44.8 LC．67.2 L D．89.6 L 当物质的量浓度相同的NaCl、MgCl2种溶液中所含Cl－的个数时，这种溶液的体积比应是（　　） A．1∶1∶1 B．1∶2∶ C．∶2∶1 D．∶3∶2 4、.发射飞船的火箭使用液氢和液氧做燃料，如果1 g液氧中含有n个氧原子，则阿伏伽德罗常数的值可表示为（ ） A．n/16 B．nC．16n D．32n .（10分）在标准状况下，35.5g氯气的体积是________。将其与氢气化合，需氢气的物质的量是___________，将生成的气体溶于水，配成500mL溶液，则该溶液中溶质的物质的量是______________。将此溶液取出20mL加水配制成200mL溶液，则其物质的量浓度是____________。写出向该溶液中滴加AgNO3溶液时的反应____________________________。m g某气体，它由双原子分子构成，它的摩尔质量为M g·mol-1。若阿伏加德罗常数用NA表示，则： （1）该气体的物质的量为_______ mol。 （2）该气体所含原子总数为______ 个。 （3）该气体在标准状况下的体积为______ L。 （4）该气体溶于1L水中（不考虑反应），其