山东省泰安市肥城市第三中学高中数学-导数的几何意义学案-新人教A版选修2-2.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高中数学 导数的几何意义学案 新人教A版选修2-2 学习内容 学习指导 即时感悟 学习目标：理解导数的几何意义；经历导数几何意义的学习过程，体会用导数的几何意义分析图象上点的变化情况的方法。 学习重点：理解导数的几何意义。 学习难点：理解函数的导数就是在某点处的切线的斜率。 目标明确 知识回顾、情境导入： 1.函数在处的导数求导数哪几步骤平均变化率观察函数y=f(x)的图象，平均变化率？ 探究二：P是一定点，当动点沿着曲线y=f(x)趋近于点时，割线 的变化趋势图.点PnP重合时，割线变成了切线。 切线的概念： 观察图①，曲线y=f(x)与它的割线有2个交点，与它的切线PT有1个交点. 那么，能否根据直线与曲线交点个数来判断直线与曲线的位置关系？ ① ② 观察图②，请指出（1）直线l1与曲线L是什么位置关系？ （2）直线l2与曲线L是什么位置关系？ 探究三：割线的斜率与切线PT的斜率有什么关系？ 割线PPn的斜率是： 。 当时，割线PPn切线PT，所以割线PPn的斜率切线PT的斜率。 因此，函数y=f(x)在x=x0处的导数等于在该点(x0 ，f(x0))即 =k。 总结，导数的几何意义 。 物理意义 。 变式 :求函数在点处的切线方程. 例2. 如图，它表示跳水运动中高度随着时间的变化的函数的图像.据图回答问题.请描述、比较曲线，，附近情况在、、处的切线,刻画曲线在上述三个时刻附近的变化情况. 结论： 变式：描述、比较曲线在t3,t4附近的变化情况. 例3..如图表示人体血管中的药物浓度c=f(t)（单位：mg/ml）随时间t（单位：min）变化的函数图像，根据图像，估计t=0.2,0.4,0.6,0.8（min）时，血管中药物浓度的瞬时变化率，把数据用表格的形式列出。(精确到0.1) 0.2 0.4 0.6 0.8 药物浓度的瞬时变化率 ? ? ? ? 导数f′(x0)导数f′(x) 导函数（简称“导数”）的概念 导数f′(x0)导数f′(x)1．设f′(x0)＝0，则曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线(　　) A．不存在　　B．与x轴平行或重合C．与x轴垂直 D．与x轴相交但不垂直 ．已知曲线y＝2x2上一点A(2,8)，则A处的切线斜率为(　　) A．4 B．16C．8 D．2 ．下列点中，在曲线y＝x2上，且在该点处的切线倾斜角为的是(　 )A．(0,0) B．(2,4)C．(，) D．(，) ．若曲线y＝2x2－4x＋P与直线y＝1相切，则P＝________ ．已知函数y＝ax2＋b在点(1,3)处的切线斜率为2，则＝________.求过点P(－1,2)且与曲线y＝3x2－4x＋2在点M(1,1)处的切线平行的直线 1