32二元一次方程组的解法1代入消元法.docVIP

七色光学校高效课堂自主学习型数学导学稿 班级 七（1）班 姓名__________ 日期 2011. 4. 21 编号 28 课题：3.2二元一次方程组的解法（1）----- 代入消元法 一、学习目标： 1、体会解二元一次方程组的基本思“消元” 自研自探 互动 展示提升 同步演练 【导学一】 解方程组 解题过程 分析 解：由①得 将方程①变形，用含x的式子表示y y = 22－x ③ 将③代入方程②得 把方程②2x + y = 40中的y换为22－x 2x + (22－x = 40 解这个方程，得 x = 18 把x = 18代入③，得 把方程③ y = 22－x中的x 换为18 y = 4 所以这个方程组的解是 ◆二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程。我们可以先求出一个未知数，然后再求另一个未知数。这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想叫做消元思想。 ◆上面的解法，是把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解。这种方法叫做代入消元法，简称代入法。 【导学二】 用代入法解方程组 分析：方程①中x的系数为1，所以可先将①变形，用含y的式子表示x，然后代入方程②，将二元一次方程转化为一元一次方程，先求出y的值，再代入相关方程，求出x的值。 解：由①得：x = _________ ③ 将③代入方程②得： 解得： y = 5 把y = 5代入③，得x = _______ 所以这个方程组的解是 _______________ 两 人 小 对 子 四 人 合 作 组 展示一 【导学一】 知识点： 1、消元思想 2、代入法 展示二 【导学二】 要求： 1、先分析，再进行解题讲解。 2、总结出代入法解方程组的一般步骤。 展示三 【改一改】 展示四 【练一练】 每组5分钟 共20分钟 【改一改】把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式 ① x－ = 4 _____________________ ② 2x－ = 3 ______________________ ③ 3x + y－ = 0 ______________________ ④ _____________________ 【练一练】用代入法解下列方程组 ① ② 同步演练：用代入法解方程组 巩固训练： 一、填空 1、把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式 ① 3x－ = 11 ___________________________ ② 2x + y－ = 0 ___________________________ ③ ___________________________ ④ ___________________________ ⑤ ___________________________ 2、用代入法解方程组 先把方程______变形为______________，再代入方程_______求得______的值，最后再求______的值，最后写出方程组的解． 3、用代入法解方程组 先把方程______变形为______________，再代入方程_______求得______的值，最后再求______的值，最后写出方程组的解． 二、选择 1、解二元一次方程的基本思想是（ ） A 由一个未知数的值求另一个未知数的值 B 代入法 C 消元，把二元化为一元 D 加减法 2、用代入法解方程组 比较容易变形的是（ ） A 由①得 B 由①得 C 由②得 D 由②得 3、解方程组 时，把①代入②正确的是（ ） A x－－ = －B x－－ = －C x－ = －D x－ = － （2） （3） （4） （5） （6）  ① ②① ②① ① ②① ① ②① ① 较简单的解法步骤是： ② ① 较简单的解法步骤是： ② ①