c语言实验报告9函数的嵌套调用和递归调用数组作为函数参数.docVIP

《C程序设计》课程实验报告 学院： 班级： 姓名： 学号：????? 实验设备：计算机1台2011年3月1日 实验项目名称 函数的嵌套调用和递归调用、数组作为函数参数 掌握函数的嵌套调用和递归调用。数组名作为函数参数的设计方法。 实验要求： 掌握函数的嵌套调用和递归调用。数组名作为函数参数的设计方法。 编写简单程序。 实验内容(包括步骤)： 1．编写程序，计算下列函数值： f(x,y)= 其中，s(n)= =p(1)+p(2)+…p(n),p(i)=i!。 要求：(1)为函数p(i)、s(n)、f(x,y)均编写一个用户函数。 (2)x、y由键盘输入。 2．n个人按年龄从小到大站成一排，编号依次为1到n，年龄都相差2岁，且第一个人的年龄是10岁，问第n个的年龄是多大？ 要求：1)通过函数递归调用方式。2)n的值从键盘输入。 3．有两个数组a、b，各有10个元素，分别统计出两个数组对应元素大于(a[i]b[i])、等于(a[i]=b[i])和小于(a[i]b[i])的次数。 要求：通过函数调用方式，并分别使用数组元素、和数组名作函数的参数。 4．编写程序，将一个n阶螺旋方阵放在二维数组中并把它们打印出来(最大元素放在中心，顺序为从上到下，从左到右的顺序依次从小到大存放，要求由函数自动生成阶螺旋方阵而不是人为地初始化或逐个赋值)。 要求：通过函数调用方式。 调试与结果测试： 前三题调试正常结果正确，第四题不会做。 代码注释: 9-1 #includestdio.h int main() { float f(int x,int y); int a,b; float m; scanf(%d%d,a,b); m=f(a,b); printf(%f\n,m); return 0; } float f(int x,int y) { int s(int i); float n; n=(double)s(x)/(double)s(y); return n; } int s(int a) { int p(int i); int n,z=0; for(n=1;n=a;n++) z=z+p(n); return z; } 9-2 #includestdio.h int main() { int age(int n); int n; scanf(%d,n); printf(第%d个的年龄是%d岁\n,n,age(n)); return 0; } int age(int n) { int y; if(n==1) y=10; else y=age(n-1)+2; return y; } 9-3 #includestdio.h int main() { int f(int x,int y); int a[10],b[10]; int i,m=0,n=0,z=0; for(i=0;i10;i++) scanf(%d,a[i]); for(i=0;i10;i++) scanf(%d,b[i]); for(i=0;i10;i++) { if(f(a[i],b[i])==1) m++; if(f(a[i],b[i])==0) n++; else z++; } printf(大于的次数为%d，等于的次数为%d，小于的次数为%d\n,m,n,z); return 0; } int f(int x,int y) { int flag; if(xy) flag=1; else if(x==y) flag=0; else flag=2; return flag; } ――――――――――――以下内容为教师填写――――――――――――――― 教师评阅：? ? 成绩： 2011年月日 物光学院计算机类实验报告