山东省无棣县第一实验学校九年级化学全册-第四单元-第一节-空气的成分学案2（无答案）（新版）鲁教版.docVIP

空气的成分 【学习目标】 走进生活，找出空气中各成分应用的实例，感受到空气是一种重要的资源。 通过实验验证通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别。 关注空气质量报告，树立关心环境、关爱然的意识和责任。 【教材预览】 1、在工业上，通过 使空气液化，然后蒸发液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的_______不同，使它们在不同温度下 ，逐一从空气中分离出来。由教材77页图中可知氧气的沸点_______氮气的沸点。 2、 空气的成分 用途 氧气 氮气 稀有气体 3、空气质量报告包括 、 、 、 等内容；目前计入空气污染指数的项目暂定为：_________、_________、_________、_________等。 4、空气污染指数的大小与空气质量状况的关系是 _。 【自主探究】 知识点一、空气是一种重要的资源 活动任务一：看教材76至77页，解决以下问题： 1、分离空气的方法 2、举出生活实例说明氧气、氮气、稀有气体的用途。 3、尝试说明你对“空气是一种重要的资源”的理解。 知识点二、探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异 活动任务二：测通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别 实验操作：1、用一个塑料