山东省淄博市高青县第三中学九年级数学上册-24.2.3-点、直线、圆和圆的位置关系(第2课时)学案(无答案)-新人教版.docVIP

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  • 2017-09-05 发布于贵州
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山东省淄博市高青县第三中学九年级数学上册-24.2.3-点、直线、圆和圆的位置关系(第2课时)学案(无答案)-新人教版.doc

山东省淄博市高青县第三中学九年级数学上册-24.2.3-点、直线、圆和圆的位置关系(第2课时)学案(无答案)-新人教版

点、直线、圆和圆的位置关系 【学习目标】 1、了解直线和圆的位置关系的有关概念. 2、理解设⊙O的半径为r,直线L到圆心O的距离为d,则有: 直线L和⊙O相交dr; 直线L和⊙O相切d=r; 直线L和⊙O相离dr. 3、理解切线的判定定理、理解切线的性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题. 【学习过程】 一、温故知新 (老师口答,学生口答,老师并在黑板上板书)同学们,我们前一节课已经学到点和圆的位置关系.设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d, 则有: 二、自主学习 自学教材P93-96,思考下列问题: 通过教材“思考”及动手操作,判断直线与圆的位置关系? 什么叫相交、相切、相离、割线、切线及切点? 教材94页思考?d、r的大小关系与直线、圆的位置关系. 教材P94练习1、2.(直接做在教材上) 已知一个圆和圆上一点,如何过这个点画出圆的切线?动手试一试? 写出切线的判定定理: 通过教材95页思考,得出切线的性质定理: 三、典型例题: 例1、(教材95页例1)如图,直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB,求证直线AB是⊙O的切线. 例2.如图,已知Rt△ABC的斜边AB=8cm,AC=4cm. (1)以点C为圆心作圆,当半径为多长时,直线AB与⊙C相切?为什么? (2)以点C为圆心,分别以2cm和4cm为半径作两个圆,这两个圆与直线AB分别有怎样的位置关系?

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