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16春学期《应用统计》在线作业1 一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。） 1. 美国一次全国性的调查中，其中一个问题是询问被调查者关于流产的态度以及他们认为流产问题的重要性，其数据在表12.1中，若零假设是：在美国成年人的总体中这两个变量间没有关系，由相关系数r计算出标准正态变量z的值为-7.01，这个p-值远小于显著性水平＝0.05，因此可以： . ．拒绝零假设 . .接受零假设 . .认为零假设正确 . .认为零假设错误 正确答案： 2. 与零假设逻辑上是反面的假设称为： . ．零假设 . .备择假设 . .原假设 . .以上皆不对 正确答案： 3. 再将“1，2，……n”作为观察值的两个顺序变量的顺序秩相关系数r转化为t变量时，t变量的自由度为： . n . n-1 . n-2 . n-3 正确答案： 4. 根据配对数据的差构造一组新的样本采用 t变量做假设检验，零假设是： . ．这些新样本的总体均值为0 . .这些新样本的总体均值不为0 . .这些新样本的均值为0 . .这些新样本的均值不为0 正确答案： 5. 简单随机样本的含义是什么 . ．总体中的每个个体以相等的概率进入样本中 . .总体中的每个个体以确定的概率进入样本中 . .总体中的每个个体以随机的概率进入样本中 . .容易调查的个体形成的样本 正确答案： 6. 如果重复抽样后等到的样本统计量的均值仍不能等于总体参数的真值，就称这种估计是： . 、有偏的 . 、无偏的 . 、有效的 . 、一致的 正确答案： 7. 在风险和利益之间寻求平衡的过程叫做： . ．概率分析 . .决策分析 . .统计推断 . .统计分析 正确答案： 8. 某种变量的各个取值没有大小、顺序的区别，不能做数学运算，这种变量是： . ．观测变量 . .分类变量 . .顺序变量 . .数值变量 正确答案： 9. 美国某大学通过询问72个大学生在购买食物时是否看营养说明得到了一个随机样本，调查者还记录了每个学生的性别，如表9.1所示，并将数据用条形图表示了出来，如图9.1，请问从此表和图中能够看出什么趋势： . .一般的，购物时女同学比男同学更容易看营养说明 . .一般的，购物时男同学比女同学更容易看营养说明 . .购物时男女同学在阅读营养说明时没有什么差别 . .购物时所有男同学都比女同学更愿意看营养说明 正确答案： 10. 一家小食品加工厂，为了了解一种新产品是否受欢迎，以问卷形式做了市场调查，该家厂将收集来的数据，整理成表格形式，如下：请问这种将数据以表格形式表示出来属于统计学中的那类： . ．收集数据 . .分析数据 . .计算数据 . .由数据作出决策 正确答案： 16春学期《应用统计》在线作业1 二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。） 1. 下面关于均值说法正确的是： . ．均值不能从图表中直接获得，需要计算 . .均值对于极端值比较敏感 . .均值的优点是对于变量的每一个观测值都加以利用，保留原数据的信息较众数、中位数多 . .均值只能用于表示数值变量数据集的中心 正确答案： 2. 下列属于正相关的现象是： . .家庭收入越多,其消费支出也越多 . .某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加 . .流通费用率随商品销售额的增加而减少 . .生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少 正确答案： 3. 根据配对数据的差构造一组新的样本采用 t变量做假设检验，备择假设是：这些新样本的总体均值不为0，它等价于： . ．原配对数据的总体没有变化 . .原配对数据的总体有变化 . .原配对数据的总体均值相等 . .原配对数据的总体均值不相等 正确答案： 4. 对于回归系，下列说法正确的有： . 是回归直线的斜率 . 的绝对值介于0～1之间 . 接近于零表明自变量对因变量影响不大 . 与相关系数r能够相互推导 正确答案： 5. 回归方程可用于： . 、根据自变量预测因变量 . 、根据给定因变量推算自变量 . 、用于控制自变量 . 、用于控制因变量 正确答案： 16春学期《应用统计》在线作业1 三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。） 1. 利用一个随机事件的频率(比例)能够求出概率的一个精确值。 . 错误 . 正确 正确答案： 2. 众数只能用来描述分类变量，不能描述其他变量。 . 错误 . 正确 正确答案： 3. 用图来表示数据的主要目的是：使研究者从图形中方便快速的提取出数据的一些信息，并可以通过图将这种信息传递给他人。 . 错误 . 正确 正确答案： 4. 在对数据集(xi、yi)与数据集(ti、ki)作相关与回归分析时，若它们的回归直线是相同的，则它们的相关系数也一定相同. . 错误 . 正确 正确答案： 5.