人教版四年级数学上册除数是两位数除法例3教案.docVIP

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2017-09-02 发布于浙江
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人教版四年级数学上册除数是两位数除法例3教案.doc

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人教版四年级数学上册除数是两位数除法例3教案

课题：除数接近整十数的除法教学目标: 1、使学生学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。、培养学生的迁移能力和抽象概括能力重点难点：使学生学会用“四舍” “五入” 的试商方法，正确计算除数是两位数的除法 1．口算下面各题。 20×4 30×6 50×5 80×4 40×6 90×5 70×3 60×7 ．写出与下面各数接近的整十数。 31 46 52 63 87 21 743、下面各题应该商几？ 91÷20 84÷40198÷20 215÷30 [设计意图]：复习旧知，巩固口算方法，引起知识的迁移，为学习新知做铺垫。二、探究新知 1．提出问题。（1）多媒体呈现购书的画面，请学生描述购书的情况。之后，请学生提出问题。 [设计意图]：多媒体呈现画面，让学生自己提出问题再让学生经历试商的过程，完成竖式计算，初步体验试商的方法。板演46÷23 153÷51 300÷74 293÷31 294÷42 200÷6 [设计意图]：亲身体验除数接近整十数的除法的方法，使学生感觉到成功的喜悦，在巩固应用中进一步提高计算的准确率和速度。四、梳理知识，总结升华 1、这节课你学习了什么新知识？÷12=6（年）