2017-2018学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 第3课 走向世界大战课件 新人教版选修3.pptVIP

第3课　走向世界大战 目标导航 预习导引 1.课程标准 概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 2.学习要点 (1)理解绥靖政策的含义,了解20世纪30年代,英、法、美等国推行绥靖政策的表现。 (2)分析绥靖政策、慕尼黑阴谋、《苏德互不侵犯条约》的影响。 (3)归纳第二次世界大战爆发的原因。 目标导航 预习导引 一、西方大国的绥靖政策 1.国联迁就日本对中国的侵略 日本侵占中国东北地区后,国联派出以英国人李顿为团长的代表团进行调查,确认日本侵占中国领土,但不采取任何制裁行为。 2.国联纵容意大利的侵略 在意大利侵略埃塞俄比亚的过程中,国联宣布意大利为“侵略者”,但英法却听任意大利舰船通过苏伊士运河,向埃塞俄比亚运送部队和物资。 目标导航 预习导引 3.西方大国纵容德意武装干涉西班牙 (1)英法等国实行“不干涉”政策:在法国的提议下,27个国家禁止向西班牙及其领地输出、转运各种武器和军用物资,禁止西班牙的武器过境。 (2)美国实行“中立”政策:美国连续出台3个中立法案,规定美国在世界其他地区发生的战争中保持“中立”,不得向交战双方输送军火和战略物资。 (3)英国、美国的公司用不同方式帮助西班牙法西斯势力:英国商行通过间接方式向佛朗哥提供石油和飞机;美国军火商和石油公司向西班牙叛军供应燃油。 二、慕尼黑阴谋 1.背景 (1)1938年,德国在吞并奥地利后,把侵略矛头指向了捷克斯洛伐克,要求割占苏台德区,但捷克斯洛伐克抵制了德国的无理要求。 (2)英法等国惧怕战争,企图以牺牲捷克斯洛伐克的利益,换取一时的和平,并把德国的侵略矛头引向苏联,它们压迫捷克斯洛伐克屈从于德国的要求。 2.概况 1938年9月,张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼在慕尼黑举行会议,在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下,签署了把苏台德等地区割给德国的协议。 3.影响 (1)英法公开与法西斯国家勾结在一起,绥靖政策发展到顶峰。 (2)慕尼黑协定的签订,纵容了法西斯的侵略气焰。 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 三、集体安全的落空 1.背景 (1)自法西斯国家发动局部侵略战争以来,西方大国执行绥靖政策,国际联盟未起到制裁侵略、维护和平的作用,欧洲一些国家纷纷寻找维护本国安全的出路。 (2)随着欧洲局势的日益紧张,为扭转不利处境,建立集体安全和共同防范侵略,英、法、苏开始谈判。 2.概况 (1)自1939年4月起,英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈判。同年8月,谈判的重点转到急需解决的军事问题上,但英法和苏联在向对方提供的军事援助问题上有很大差距。 (2)三国谈判没有取得任何实质性的结果,建立欧洲集体安全体系的最后一次努力归于失败。 目标导航 预习导引 四、苏联的中立自保 1.背景 (1)为防止英法与苏联结盟,避免出现东西两线作战的局面,德国对苏联开展积极的外交活动。 (2)苏联在不能与英法迅速结盟的情况下,转而寻求避战自保,以赢得备战时间。 2.表现 1939年,苏德两国在莫斯科签订了《苏德互不侵犯条约》,规定双方互不使用武力;如果缔约一方成为第三国敌对行为对象时,另一方不向第三国提供任何援助;缔约任何一方不加入直接或间接旨在反对另一方的任何国家集团。 问题1 问题2 如何正确认识绥靖政策? (1)含义:20世纪30年代,英、法、美等西方大国竭力维护自己的既得利益,企图以牺牲弱小国家的利益满足法西斯国家的侵略欲望,求得自身一时太平,并尽可能把法西斯祸水引向苏联的做法,统称为“绥靖政策”。　 (2)推行原因:①英法尽管是第一次世界大战的主要战胜国,但其经济地位和军事地位仍因战争受到了巨大的削弱。这种状况使英法统治集团中的部分人士不敢同德日意的侵略扩张政策作针锋相对的斗争,而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维护自己的既得利益。②战后英法两国国内政治状况也较为复杂,《凡尔赛和约》对德国规定了颇为苛刻的条件,这不仅引起了德国方面的不满,而且在英法两国相当一部分居民中造成一种负罪感。他们对战后德国出现的强烈的民族主义情绪采取一种容忍的立场。 问题1 问题2 ③第一次世界大战充分显示了现代战争的残酷性。它导致了交战国军队和人民的大量伤亡,严重破坏了交战国人民正常的经济生活,战后英法等国中出现了一种不惜代价避免战争的和平主义思潮。④20世纪30年代经济危机使英法两国政局动荡,内阁更替频繁,很难指望政府在法西斯进攻面前实行一种坚定和连续的政策。⑤英法资产阶级对社会主义苏联的本能仇恨,对弱小国家的固有蔑视,也是导致它们推行绥靖政策,企图祸水东引的原因。⑥在一个时期内,希特勒竭力造成一种似乎唯有共产国际才是德国敌人的假象,英法统治集团相信了这一点。 问题1 问题2 (3)表现:①1935年,意大利入侵埃塞俄比亚,英法控制的国联虽然宣布意大利为“侵略者”,对它实施经