高中物理 第2章 研究圆周运动 2.2 研究匀速圆周运动的规律教案 沪科版必修2.docVIP

2.2 研究匀速圆周运动的规律 教研中心 教学指导 一、课标要求 1.知道什么是向心力，什么是向心加速度，理解匀速圆周运动的向心力和向心加速度大小不变，方向总是指向圆心. 2.知道匀速圆周运动的向心力和向心加速度的公式，会解答有关问题. 3.培养学生探究物理问题的习惯，训练学生观察实验的能力和分析综合能力. 4.培养学生对现象的观察、分析能力，会将所学知识应用到实际中去. 二、教学建议 向心加速度的推导是一个难点，为使学生更好地掌握向心加速度的概念，建议先研究向心力的概念，再根据牛顿第二定律推导出向心加速度的表达式. 1.要通过对物体做圆周运动的实例进行分析入手，从中引导启发学生认识到：做圆周运动的物体都必须受到指向圆心的力的作用，由此引入向心力的概念. 2.对于向心力概念的认识和理解，应注意以下三点： 第一点是向心力只是根据力的方向指向圆心这一特点而命名的，或者说是根据力的作用效果来命名的，并不是根据力的性质命名的，所以不能把向心力看作是一种特殊性质的力. 第二点是物体做匀速圆周运动时，所需的向心力就是物体受到的合外力. 第三点是向心力的作用效果只是改变线速度的方向. 3.让学生充分讨论向心力大小，可能与哪些因素有关？并设计实验进行探究活动. 4.讲述向心加速度公式时，不仅要使学生认识到匀速圆周运动是向心加速度大小不变，向心加速度方向始终与线速度垂直并指向圆心的变速运动，在这里还