高考历史二轮精品复习资料-专题18-现代中国的三大理论成果与科教、文化同步课件.pptVIP

* * 专题 18 现代中国的三大 理论成果与科教、文化 　　本专题主要讲述了毛泽东思想的发展、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论成果；现代中国的科技、教育及“双百”方针等主要内容。 　考点综述 　　考向预测 　　 (1)毛泽东思想和邓小平理论形成过程、特点及现代科技与教育发展的表现及阶段特征仍将是高考命题考查的重点内容。 (2)科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想。高考中可能利用新材料、新情境、新视角，重视对现代中国的科技发展和教育发展的方针、政策及其阶段特点的考查。 　　 专题备考引擎 　　备考策略 　　(1)复习20世纪现代中国三大理论成果时，应注意联系近代的思想解放专题，认识20世纪中国的思想理论成果与马克思主义中国化之间的关系。同时运用社会存在决定社会意识的观点，分析毛泽东思想、邓小平理论产生的社会背景；运用比较方法，分析各个理论成果之间的联系和区别。 　 (2)复习现代中国的科技、教育文化时，应用表格、示意图等方式梳理新中国成立以来科技发展的主要成就；并注意紧密联系时代背景和现实生活，分析科技成果出现的社会条件和对社会进步产生的影响，以及同政治文明史和经济文明史的联系。 专题网络构建 重点要点探究 ?　探究点一　毛泽东思想的内容、特点及影响 　　1．主要内容 　　(1)新民主主义革命的理论。 　　(2)革命军队的建设和军事战略的理论。 　　(3)关于社会主义革命和建设的理论。 　　(4)国际战略和外交政策的理论。 　　(5)思想政治和文化工作的理论。 　　(6)党的建设和统一战线的理论。 　 　　2．主要特点 　　(1)毛泽东思想是马列主义同中国具体国情相结合的产物，其形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想中贯穿着马列主义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色。 　　(2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。 　　(3)毛泽东思想的活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。其中，实事求是是毛泽东思想的精髓，群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。 　　 　　3．影响 　　(1)在毛泽东思想的引导下，中国共产党领导各族人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，发展了社会主义经济、政治和文化。 　　(2)毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞越的理论成果，是中国共产党的指导思想。 　　(3)毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国建国的思想政治基础。 　　(4)毛泽东思想是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导，也是中华民族团结振兴的精神支柱。在马克思主义的发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。 　　例1 20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有 (　　) ①《论十大关系》　②《论人民民主专政》　③《新民主主义论》　④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 　　例1　B　【解析】　本题考查对毛泽东20世纪50年代探索社会主义建设道路理论的考查。据题干时间“20世纪50年代”可以排除②③，《新民主主义论》发表于抗日战争时期，《论人民民主专政》发表于解放战争时期，故答案为B项。 　　　　“革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们(作这样看法的同志们)发生悲观的念头。但若从实质上看，便大大不然。……这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于(　　) A．国民革命时期 B．井冈山时期 　　C．延安时期 　 　D．过渡时期 　　变式题　B　【解析】　抓住材料中“革命失败以后”以及材料内容可以判断，毛泽东论述的是“星星之火，可以燎原”，反映的是“工农武装割据”思想；大革命失败后，毛泽东等人发动起义，开辟井冈山革命根据地，开始了“工农武装割据”的道路，故答案为B项。 ?　探究点二　中国特色社会主义理论形成过程及意义 　　1．形成过程 　　(1)1976年“文革”结束到1982年中共十二大前是邓小平理论的酝酿、准备阶段。 　　(2)1982年中共十二大至1987年中共十三大，是邓小平理论的初步形成时期。 　　(3)1992年南方谈话至中共十四大，是邓小平理论成熟并形成体系的时期。 　　(4)1997年中共十五大把它确立为党的指导思想并写入党章。 　　 　 2．意义 　　(1)总结建国以来正反两方面的经验，借鉴其他社会主义国家兴衰的历史经验，把马克思主义同中国的实际和时代特征结合起