教案直角三角形全等HL.docVIP

19.2.5 三角形全等的判定(HL) 回顾与思考 1、识别两个三角形全等方法， ， ， ， 。 2、如图,Rt △ ABC中，直角边 、 ，斜边 。 3、如图，AB⊥BE于B，DE⊥BE于E， （1）若∠A=∠D，AB=DE， 则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） （2）若∠A=∠D，BC=EF， 则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） （3）若AB=DE，BC=EF， 则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） （4）若AB=DE，BC=EF，AC=DF 则△ABC与△DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） 新课引入： 画一个Rt△ABC,使得∠C=90°,一直角边CA=8cm,斜边AB=10cm. 1:画∠MCN=90°; 2:在射线CM上截取CA=8cm; 3:以A为圆心，10cm为半径画弧，交射线CN于B; 4:连结AB; △ABC即为所要画的三角形 你发现了吗？ 斜边、直角边公理 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简写成“斜边、直角边”或“HL” 条件①：斜边对应相等 条件②：一条直角边对应相等前提：两个直角三角形 斜边、直角边公理 (HL)推理格式 ∵∠C=∠C′=90° ∴在Rt△ABC和Rt△A’B’C’中 ∴Rt△ABC≌Rt△A’B’C’ 【例1】已知：如图,在△ABC和△ABD中，AC⊥BC, AD⊥BD,垂足分别为C,D,AD=BC,求证：△ABC≌△BAD. 【练习】已知,如图AB⊥BD，CD⊥BD，AB=DC。求证：AD//BC. 【例2】已知：如图，在△ABC和△DEF中,AP、DQ分别是高, 且AB=DE,AP=DQ,∠BAC=∠EDF,求证：△ABC≌△DEF 【例⒊】如图，AC=AD，∠C，∠D是直角，将上述条件标注在图中，你能说明BC与BD相等吗？ 解：在Rt△ACB和 Rt△ADB中,有 ∴ Rt△ACB≌Rt△ADB (HL). ∴BC=BD(全等三角形对应边相等). 【例4】已知：如图△ABC中，BD⊥AC，CE⊥AB，BD、CE交于O点，且BD=CE 求证：OB=OC. 【例5】已知：∠ACB=∠ADB=90°，AC=AD。求证：CE=DE 【例6】如图，两根长度为12米的绳子，一端系在旗杆上，另一端分别固定在地面两个木桩上，两个木桩离旗杆底部的距离相等吗？请说明你的理由。 解：BD=CD 因为∠ADB=∠ADC=90° 在Rt△ ADB和Rt△ADC中, 所以Rt△ADB≌Rt△ADC (HL) 所以BD=CD 【备用练习】 1.如图1，B、E、F、C在同一直线上，AE⊥BC，DF⊥BC，AB=DC，BE=CF，试判断AB与CD的位置关系. 图1 图2 图3 2.已知：如图2，AB⊥BD，CD⊥BD，AB=DC，求证：AD∥BC. 3.图3，公路上A、B两站（视为直线上的两点）相距26km，C、D为两村庄（视为两个点），DA⊥AB于点A，CB⊥AB于点B，已知DA=16km，BC=10km，现要在公路AB上建一个土特产收购站E，使CD两村庄到E站的距离相等，那么E站应建在距A站多远才合理？ 4．如图4，AD是△ABC的高，E为AC上一点，BE交AD于F，具有BF=AC，FD=CD，试探究BE与AC的位置关系. 图4 图5 5．如图5，A、E、F、B四点共线，AC⊥CE、BD⊥DF、AE=BF、AC=BD，求证：△ACF≌△BDE. 让更多的孩子得到更好的教育 C D F ┐ ┘ E A B A D B C A E B C D ┐ ┎ A B D C E F A B E D F C