数列求通项的方法总结高三复习优质材料.docVIP

数列求通项 明师教育项目组 望习才 求通项方法总结 习题： 一、观察法猜想通项公式 提示： 二、根据递推关系求通项 1.逐差法——注意右边n项和必须可以求和，否则此法行不通 备注：取倒数之后变成逐差法。 2. 在数列{}中，已知 ，求该数列的通项公式. 备注：取倒数之后变成逐差法。 解：两边取倒数递推式化为:，即所以 …, 将以上个式子相加，得：即故 备注：倒数后变逐差法。 2.逐商法 备注：逐商法的经典案例。 备注：经典题，通过简单变换就变成逐商法。 备注：经过简单变换之后是逐商法。 备注：取完对数之后变成了逐商法，也可以看作是等比数列。 备注：一问奇偶项分析的典型案例。二问理科题，逐商法的应用。 3.类型一： 备注：类型1经典题。 备注：经典题，通过an和sn的关系变换之后成为类型1。 备注：取完对数之后变成了类型一。 备注：取完对数之后变成了类型一。 4.类型二： 备注：类型2典型题。两种解法。 备注：类型2常见题型。两种解法。 16.(2006年全国Ⅰ卷)在数列中,,.求首项与通项. 解：由题意得，解得. 又，即， 设，利用待定系数法可得，又， 所以数列是公比为的等比数列. 所以，即. 9.设数列的前项为，已知． (I)证明：当时，是等比数列； (II)求的通项公式． 备注：二问三种方法，一是除以，而是除以，或者待定系数法用逐差法来做。 解析：由题意，在中，令，得，． 由,得, 两式相减得：,即　　…① （Ⅰ）当时， 　 于是 又，所以是首项为1，公比为2的等比数列． （注：如果是求通项，也可化为等差数列来解决，解法如下： 当时，，两边同时除以得， 即，∴是等差数列，公差为，首项为 ∴,∴(易看出是等比数列,首项为1,公比为2)) （Ⅱ）当时，（Ⅰ），即 当时，由①：，　两边同时除以得， 可设　…………②， 展开②得， 与比较，得， ∴， ∴ ∴是等比数列，公比为，首项为 ∴，即，∴. 注：本问也可由待定系数法得到进而求出通项. 备注：类型二典型题，也可以使用待定系数法。 17. 已知数列满足，求数列的通项公式. 解：设, 与比较系数得: ，则， 故,则， 故为以为首项，以2为公比的等比数列， 因此，即. 5.类型三： 备注：三项递推关系再加上一个f（n） 6.类型四： 有如下结论:设方程(此方程可在递推关系式中将的两根为, (1)若且,则,即数列{}等比数列; (2)若, ①若,则即数列{}等差数列; 　　　 ②若 (3)若 注:事实上,(2)②与(3)在极特殊的情况下在出现,且出现这两种情况时,通项公式一眼就能看出来,故 实际上我们要重点关注的其实只有(1)与(2)①这两种情况. 12. 已知数列满足,求通项. 备注：两个特征根相等时可以构造等差数列 解: (考虑特征方程得特征根) 所以数列是以为首项, 1为公差的等差数列, 故, 即 13．(2009江西)各项均为正数的数列{}满足：=, =b且对任意的m+n=p+q的正整数 m,n,p,q都有,当=,b=时求数列{}的通项公式. 备注：两个特征根不相等时可以构造等比数列 解:由得 将代入上式化简得 解方程得：(注：参加高考时，这一步在草稿上完成，不要写在试卷上)， 所以数列是以为首项,以为公比的等比数列， 故 ，解得. 14.（2005年高考·重庆卷）设数列满足（），且.求数列的通项公式及数列的前n项和。 备注：两个特征根不相等时可以构造等比数列 解法一：由已知得，由方程，求出不动点，。 于是， 所以数列是公比为的等比数列, 所以， 解得 故数列的前n项和为. 7.奇偶项分析法 34．求数列的一个通项公式 备注：一问奇偶项分析的典型案例。二问理科题，逐商法的应用。 25. 已知数列｛｝中，，，，（其中），求. 备注：1，间隔两项的关系，要奇偶分析。2，求出奇数项表达式后代入即可求偶数项表达式，3，是一个等比数列，不要再奇偶分析了。 解：于是， 则 于是 综上可知：当时，; 当时，. 8.其它题型——数列经过一定变换之后成为常规数列 三、已知Sn与an 关系求通项 27. 已知为数列的前项和,且,求数列的通项公式. 解:当时，，当时，. 而时，，. 备注：n=1的时候后面算出来的通项不一定满足，所以要写成分段的形式。 备注：此题消掉sn不好做，就转头消掉an也许很好做。思路灵活。 备注：下来再研究。 备注：下来再研究。 四、用不完全归纳法猜想，用数学归纳法证明 30.设数列满足: 求数列的通项公式. 解: 由，得; 由，得 由得 ,猜想, 以下用数学归纳法证明: (1)当n=1时, 31.设数列满足:求数列