海南大学现代生态学考纲及整理答案..docVIP

海南大学2016年博士生入学考试 《现代生态学》科目考试大纲 二、考试的形式与试卷结构 1）考试方式：闭卷，笔试 2）答题时间：180分钟 3）题型：简答题（4道题，共计50分），论述题（1道题20分），应用题（1道题30分，含计算、实验设计和程序设计等形式） 4）试卷满分为100分 三、考试内容 1）植物生理生态学 了解光合作用的主要过程及其数学模型（重点是Farquhar生化模型），叶片的能量平衡模式（重点是叶片温度），主要气孔模型及其特征（Jarvis类和Ball-Berry-Leuning类）。 1.2光合作用的主要过程光合作用的重要性： 1.光合作用是制造有机物的重要途径 2.光合作用将太阳能转变为可贮存的化学能 3.光合作用可维持大气中氧和二氧化碳的平衡 1.2Farquhar生化模型 1.4Jarvis类和Ball-Berry-Leuning类 Jarvis类最大优点为形式直观 2）生物多样性与保护生物学 种-面积曲线，生物多样性的维持机制及其主要假说（主要是生态位假说和中性理论），群落数量分析，代谢生态学 2.3代谢生态学 定义：生 态 学 代 谢 理 论（metabolic theory of ecology ），主要研究生物的各种性状随个体大小和温度变化的规律。 代谢理论的历史： 2/3 律——德国生理学家 Rubner发现，新陈代谢率正比于体重的 2/3 次方 3/4 律——Kleiber发现，新陈代谢率与体重的 3/4 次方成正比 West 和 生 态 学 家 Brown在 2004 年提出了生态学代谢理论。 3个假设： 1.资源供给网络 要 充 满 生物 体 才 能 给 生 物 体 内 所 有 的 生 命 单 元 提 供 营 养。 2.资 源 供 给 网 络 的 末 端 大 小（ 比如 ， 循环系统的毛细血管 ） 与个体大小无关。 3.该网络在供给资源时使得资源分配和输运所消耗的能量最小。 3）全球变化生态学 生态系统生产力的形成与碳循环，陆地生态系统的蒸散，CO2施肥效应，光合的最适温度，生态系统的氮饱和 碳循环 在气候变暖条件下,陆地生态系统碳循环的变化主要体现在以下几个方面: 1)低纬度地区生态系统NPP一般表现为降低,而在中高纬度地区通常表现为增加,而在全球尺度上表现为NPP增加; 2)土壤呼吸作用增强,但经过一段时间后表现出一定的适应性; 3)高纬度地区的生态系统植被碳库表现为增加趋势,低纬度地区生态系统植被碳库变化不大,或略微降低,在全球尺度上表现为植被碳库增加; 4)地表凋落物的产量和分解速率增加; 5)土壤有机碳分解加速,进而减少土壤碳储存,同时植被碳库向土壤碳库的流动增加从而增加土壤碳库,这两种作用在不同生态系统的比重不同,在全球尺度上表现为土壤碳库的减少; 生态系统净初级生产力(NPP)是指单位时间、单位面积上植物光合产物与植物自养呼吸的差值,它是陆地生态系统最主要的碳输入方式。 陆地生态系统的蒸散CO2施肥效应所谓CO2的施肥效应是指CO2浓度增加对植物生长的助长作用研究发现以CO2浓度净增量为自变量，以粮食产量变化百分比为因变量，通过回归分析发现:1、对于不同国家和不同的粮食作物，CO2施肥效应是不同的。例如，CO2浓度增加会提高泰国玉米的产量(即CO2施肥效应为正)，但会降低美国和尼日利亚的水稻和中国的小麦产量(即CO2施肥效应为负)。2、就某一个国家而言，不同粮食作物对CO2施肥效应的响应各不相同。例如，中国的小麦产量受CO2施肥负效应影响，但玉米会受其正效应影响而增产不少。3、就20个主要粮食生产国的总体状况而言，CO2施肥对水稻产量具有负效应，而对小麦和玉米产量具有正效应。光合的最适温度最适温度通常是指酶的最适温度4）植被遥感与生态模型 植被指数的主要类型及其优缺点，生态系统过程模型的基本结构（如Biome-BGC）RVI——比值植被指数 RVI=ρn/ρr。 RVI是绿色植物的灵敏指示参数，可用于检测和估算植物生物量 RVI受大气条件影响，大气效应大大降低对植被检测的灵敏度，NDVI=(ρn-ρr）/(ρn+ρr) 由于NDVI可以消除大部分与仪器定标、太阳角、地形、云阴影和大气条件有关辐照度的变化,增强了对植被的响应能力,是目前已有的40多种植被指数中应用最广的一种,常被用来进行区域和全球的植被状态研究. NDVI的局限性表现在GVI——绿度植被指数受外界条件影响大。PVI——垂直植被指数较好的消除了土壤背景的影响，对大气的敏感度小于其他VI?5）环境生态学 水体、大气和土壤污染的主要防治技术，污染物在环境中迁移与转化，环境毒理学、农药残留及生物降解水体污染的主要防治技术 （2）工业布局合理：工厂不宜过分集中，以减少一个地区内污染物的排放量。 （3）区域采暖和集中